简介：党的十一届三中全会以后,随着农村联产承包责任制的全面落实,农村中出现了前所末有的商品生产好势头。但是在农村商品流通中也出现了许多新问题,新矛盾。比如:商业部门对某些一时所谓“多”的农产品收购不积极,收购工作也远远适应不了农民交售商品的需要。这就影响了农民手中的产品及时向货币转化,不利于农民颐利地组织再

简介：本文利用2001-2011年中国与10个东盟成员国之间双边水果产品的面板数据,构建引力模型,实证分析广西水果产品出口流量增长的决定因素,进一步测算我国的贸易潜力。十国中大多数国家的实际双边贸易额与理论模拟双边贸易额的比值为1.20-0.80,属于潜力开拓性,这就需要通过一系列的政策措施来推进中国与东盟地区的水果产品的出口。

简介：什么是精细化工产品呢?凡能增进或赋予一种(类)产品的特定功能,或者本身拥有特定功能的小批量、高纯度化学品,称为精细化学品,生产精细化学品的工业、通称精细化学工业,简称精细化工。精细化工虽早已出现,但直到六十年化日本首先把精细化工明确地列为化学工业的一个产业部门,到81年列入日本“精

简介：中国现代产品设计要形成自己的风格，必须考虑文化的影响与传承。只有民族的才是世界的。中国传统文化源远流长，太极文化是中国传统文化的重要遗产，太极文化所传承的“天人合一”等理念对于现代产品设计具有很好的指导作用，很多设计流派都受到了太极文化的影响，一些设计师也尝试着将太极文化理念应用到产品设计中，取得了巨大的成功。科学分析太极文化理念在现代产品设计中的应用．将这种文化瑰宝转化到产品设计中去，具有重要意义。

简介：精品版是指有品牌的产品，山寨版则是精品版的盗版、克隆和仿制。随着市场的成熟。两者在传播者、传播渠道、传播受众等方面的差异已越来越明显。山寨版要想长时间地占领市场，必须在质量和品牌上提升档次。

简介：《名特优水产品养殖》是水产养殖专业的一门必修课程，本课程是由淡水名特优鱼类、无脊椎动物、两栖爬行动物三个相对独立的部分组成，是一门关于淡水名特优水产品养殖的基本理论、技术措施和实践经验总结的实用性强的技术性学科。目前，随着渔业科技的不断发展和人民生活水平的提高，对名特优水产新品种需求越来越多，因此，《名特优水产品养殖》课程如何进行改革以适应这种需求已成为十分重要的问题。几年来，笔者结合教学实践做了如下探讨。

简介：“大香格里拉旅游圈”包括四川的甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州、西藏的昌都和林芝、云南迪庆等地，其中的核心区域被称为“康巴”地区，道孚县即位于康巴地区的中央东部地带，拥有道孚藏族民居、扎坝走婚大峡谷、玉科草原等独特的景现。但同康巴其他地区一样，道孚旅游发展时间短。基础设施落后、旅游人才匮乏。本文在大量实地调查的基础上，提出了道孚旅游的品牌策略、文化旅游产品策略、自然旅游产品策略等，对廓清道孚旅游发展思路、开发民族地区旅游资源具有积极意义。

简介：本文阐述了抗生素的应用给人体来带的危害,要求采用安全的生产模式来生产畜产品,并提出要尊重动物的生长规律,在此基础上发展畜牧生产.

简介：反倾销手段已成为国际贸易中最主要的关税壁垒措施.本文从中国的现状出发,分析了中国为何屡遭反倾销起诉,并对中国企业如何防范反倾销直诉提出了几点建议和策略.

简介：针对高职院校软件开发与应用专业群的实训室建设问题，将三年制的教学实训过程和软件工厂产品线开发模式相结合，给出了一个“教、学、做”一体化，以软件开发为基础、以软件集成为应用、以技术创新为提高的，基于软件逻辑产品线的分层软件实训工厂架构．保证了软件实训资源的共享性、配置的灵活性和应用的扩展性，实现了高职人才与职业需求的紧密对接，达到了工作过程系统化的教学目标．

简介：摘要本文分析了常用数制之间转换的方法，找出了其中的规律，提出了数制转换的新方法，从而有利于学生迅速领会和掌握数制转换的技巧。

简介：高职教育＂总部—基地＂办学模式是以中心区域的学校总部与非中心区域的教育教学基地两者之间空间分离的形式,来彰显高职院校以服务于区域总部经济而切入区域经济的服务型办学模式的本质;而高职教育＂总部—基地＂办学模式运作机制——＂学校总部—教育教学基地—产业基地＂＂三段一站式＂运行机制建设是贯穿其中的;而机制构建的关键在于,＂三段式＂各段机制的相对独立运行能否为＂三段一站式＂整合机制的形成奠定坚实基础。

简介：供应链环境下,经济实力相对薄弱的中小民营企业只有建立起适合自身企业特点的库存管理模式,才能在激烈的市场竞争中获得长远的生存与发展.目前中小民营企业库存管理较为落后,应实施供应链库存管理,包括设立信息集成部门,形成经济控股战略联盟,建立政府或行业协会引导的TPMI模式.

简介：通过问卷调查法对某高职学院550名在校学生进行心理干预机制问卷的调查,通过分析结果得出：1.学校心理辅导的侧重点在调适心理;2.学校心理干预的着重点在心理障碍;3.学生对心理干预情感的抗拒;4.同辈心理干预作用小.对这些问题进行讨论分析后,建议通过对学生进行发展性的心理干预,关注学生一般性心理问题,主动建立互动平台,完善心理委员工作等方式,达到心理干预的最佳效果.

简介：近些年来.中专机制专业广大教师对毕业设计如何紧密联系生产实际,进行了大胆探索和改革,突出了毕业设计的实践性.从“传统型”开始过渡到“实践型”.所谓“传统型”和“实践型”二者的根本区别就在于后者设计的目的是为“应用“,即设计,不仅要达到教学要求,还要满足使用要求,见到经济效益.这种应用性较强的实际课题,对学生来说难度是较大的,所以学生、以至指导教师自始至终都会感到有压力,学生的主动性强,容易做到学校和工厂、理论和实际的结合,完成的设计成果质量较高,接近实际,使学生真正受到了一次解决生产实际问题的训练,这就是我们常说的“真题真作”.

简介：当前，高校学生伤害事故发生频繁，对学生、家属、学校，乃至全社会都造成了极大的影响。建立高校学生伤害事故的预防机制，对于防患于未然，将事故发生的可能性和破坏性降低到最低，切实保障学生基本权益，具有非常重要的现实意义。文章从法律责任的预防功能出发，在理论和实践上探讨预防机制的建立，从学校监管责任的全面履行和学生过错的避免两个方面提出建立学生伤害事故预防机制的有效办法，为学校预防学生伤害事故提供思路。

简介：1999年初,大连市政府、大连市教委为了进一步深化人事制度改革,加强师资队伍建设,在全市范围内实施了教师“双聘制”,同年8月“双聘”工作胜利结束。大连市这一用人机制的重要改革,大大激发了教师工作的积极性,增强了教职工的竞争意识、责任感和危机感,使学校的教育教学工作充满了生机与活力,在省内外产生了巨大影响,并得到了中央有关领导的充分肯定。现将大连市金融职专“双聘”工作经验摘要予以发表,以飨读者。

简介：当前，职教集团校企合作面临一定的困难，主要表现为校企双方合作的程度不深、企业参与的动力不足。文章结合职教集团校企合作的现状，对其产生的原因进行了细致的分析，认为，校企合作双方应更新观念，大胆创新合作机制，在政府引导下，风险共担、利益共享、实现双赢，校企合作才能由浅入深。

简介：根据货车完成一个周转所涉及的部门和压缩货车周转时间的措施,指出压缩货车周转时间的委托代理问题,提出激励模型及机制设计步骤,进行激励监督机制设计。

简介：职业技能竞赛的校企合作机制是技能竞赛制度化的重要方面。通过校企合作举办技能竞赛，引进企业先进设备支持技能竞赛，用企业标准引导技能竞赛考核标准，促使职业教育满足企业技能型人才的需求，进一步推进深层次的工学结合和顶岗实习，从而达到规范职业教育实践技能教学的目的。