简介：“广义”一词经常出现在人们日常生活与学术领域。在国际经济法领域内素有“广义说”“广义国际经济法”等表述，对这些表述学者们已经习以为常。至于运用的是否准确，是个值得商榷的问题。在描述与探讨国际经济法的学科范围时，学者们往往会使用“广义、狭义国际经济法”或“大、小国际经济法”。至于这两种表述的差异学者们鲜有区别，而认为具有相同的含义。目前，国际法理论还不够成熟，这就需要结合国内法理论体系加以参考和规范。从现有国内法理论的法律语境与“广义”一词的日常用法看，“广义国际经济法”的说法并不准确，反而“大国际经济法”的说法更加科学。

简介：<正>第一章政治经济学的对象1物质资料生产是人类社会存在和发展的基础政治经济学的研究是从物质资料的生产开始的。因为物质资料的生产是人类最基本的经济活动,是人类社会存在和发展的基础。表现为:物质资料的生产是人类社会存在的基础。因为人们的吃、穿、住、行等生活资料都是通过生产得来的。生产停止了,人类就无法生存,社会也就不复存在。

简介：随着生产力的发展和国内、国际经济关系的变化,我国工业的发展条件和环境也在不断变化,这种变化直接影响到工业经济效益。转变经济发展方式应正确处理速度与效益的关系、调整和优化产业结构、进行合理的区域布局、以科技创新为发展动力。

简介：市场经济充满了活力与竞争，但其自身仍存在一些难以克服的局限性，需要政府适时、适度地干预。政府干预可以弥补市场经济的缺陷，但是政府也并不是万能的，它自身也有缺陷，如果干预不当则会出现政府失灵。现代经济是市场和政府的“混合”经济，因此需要将市场这只“无形的手”与政府这只“有形的手”有机地结合起来，引导经济健康有序地发展。

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简介：经济全球化是世界经济发展的客观趋势。它就象一列飞驰的火车，乘坐者总能达到新的运行起点。但经济全球化却是机遇与风险并存，机通往往孕育于风险之中。如何趋利避害，充分利用有利时机加快发展，对于参与经济全球化的国家至关重要。

简介：在构建终身教育体系、建设和谐社会的新形势下，成人高等教育面临着困难和挑战，如何改革发展成人高等教育，如何加强成人高等教育理论研究成为成人教育工作者必须认真思考的问题。

简介：通过分析当前阻碍成人教育可持续发展的因素,提出成人教育应及时更新专业设置,培育品牌特色专业,建立“能力素质融合”的课程体系,加强师资队伍建设,构建成人教育新体制和质量评价机制,使成人教育持续发展。

简介：系统办学与运作是电大教育的优势与特色。加强电大系统建设,提升系统运作水平,是电大内涵建设的重要组成部分,对进一步推动电大事业健康、科学、可持续发展,更好发挥电大在构建终身教育体系、建设学习型社会中的骨干作用具有十分重要的意义。文章就如何提高电大系统建设与运作水准提出自己的看法与见解,旨在对推动电大系统建设,优化系统运作水平提供借鉴。

简介：随着教育领域供给侧改革的推进，教育的开放性、灵活性和社会性进一步增强，加快了终身教育体系建设发展的步伐。成人教育作为终身教育的重要栽体，在新形势下主动适应教育改革，加强教材建设和研究，改进教材管理模式，积极推进现代化管理，系统联动，共同促进教材管理工作有序发展。

简介：经过改革开放的20余年,我国经济建设正处于工业化的中期,而且各地区发展极不平衡.进入21世纪,我国还有繁重的工业化任务必须完成,同时必须认真地对待知识经济对我国的挑战.为了不错过机遇,必须加速实现工业化的步伐,同时利用一切机会,在高新技术的某些领域,实现新的突破并用高新技术提升传统产业,以获得跨越式发展的可能性,缩小我国经济与西方发达国家的差距.只有这样,我国才能较快地实现经济发展的第三步战略目标.

简介：21世纪初期，我国市场经济的不断完善和知识经济的初步形成带来了经济方式和体制的变革。面对新时期的新形势，成人教育事业必须重新定位，成人教育理念必须实现与时俱进，不断探索成人教育教学改革的新路，重新思考和构建成人教育教学的发展模式。

简介：进入新时期,“互联网＋”催生继续教育变革,我国高等继续教育政策供给节奏明显加快,继续教育主体结构正在发生深刻变化,联合国教科文组织“教育2030行动框架”描画全球未来教育的模样.为了迎接挑战,实现继续教育的创新发展,要以需求为导向,重新布局继续教育发展空间,改革传统的教学组织方式,以职业能力培养为目标,推进继续教育教学改革.

简介：甘肃省在防止暴力恐怖犯罪形势下有着重要地位。对甘肃省反暴恐形势下基层民警培训情况进行调查和分析：发现培训机制不严谨、内容陈旧适应不了新形势。应建立健全教官、培训学员的考核机制、创新培训内容和手段,以期为甘肃省目前防范和打击暴力犯罪和恐怖犯罪活动提供理论上的帮助。

简介：教务管理是高校管理中的重要环节,要实现科学的教务管理,必须有一支高素质的管理队伍。教务管理工作的成效,在很大程度上取决于教务管理人员的整体素质。因此,高校领导必须重视教务管理人员的素质培养,教务管理人员也应提高自身的素质并创造性地开展教务工作。

简介：党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》,明确提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施,是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。《决议》为学校社会主义精神文明建设提出了更加明确的目标和要求。学校应是精神文明建设的“摇篮”和“示范区”,而教师应是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。在培养人才的活动中,教师

简介：<正>随着国家的经济建设和社会发展,对于高层次创新型人才以及在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者的需求也日益增长。中等职业教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。教育部在《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中也明确规定"中等职业学校培养与社会主义现代化建设要求相适应的,德智体美等方面全面发

简介：职工文化是指由职工创作或享受,反映职工生产生活状况,体现职工思想观念、精神价值的文化活动的总和。建设新时期的职工文化,应该重点探讨职工文化的特点、职工文化的先进性和职工文化建设的目的。本文结合职工文化建设这一主题,就兴泰公司多年来在职工文化建设中遇到的问题和所取得效果及意义进行深入浅出的剖析和论证。

简介：经过十多年的快速发展,中国高校的日语教育迎来了新的转型期。办学规模空前,学生人数剧增,教师队伍和科研水平提高迅速。但面向未来,要适应新时期对日语人才的需求和直面激烈的就业竞争,必须审视转型期的新课题。本文结合高校人才培养实际,提出了人才培养中存在的问题,并就如何解决这些问题,提出了看法和建议。