简介：冯至先生的有着强烈的孤独感,他通过体验的诗学原则置身于自身生命之流中,并与自然的生命融合在一起.体验是其诗的内核,赋予生命与自然以全新的内在关联,并在伟人不朽的精神中,在现实苦难者身上,在瑰丽的大自然中使诗获得一种超越性,传达出一种普遍性的东西.他的诗有一种原野的双重视域即在参照中了解习以为常的东西的非常态,并把原野作为体验的精神之乡.原野意识应成为现代诗学上重要的诗学概念.

简介：

简介：我有一个初中同学甲,十多年前是死党,十多年来音讯渺茫。一次同学聚会偶然碰见,他已经是一家小公司的老板。遥想当年初中毕业,我一路从高中读到研究生然后进入北京一家事业单位,他则像我们家乡大多数年轻人一样南下广东,端过盘子干过保安当过学徒,最终通过卖木地板修成正果,在好几个城市都开了分店。那年冬天我是挤火车回的衡阳,甲则开着他的别克小轿车,威风凛凛。

简介：对于冯桂芬思想属性的划定，一直是史学界研究的重点。要判定冯桂芬的思想属性，首先要了解他的生平及经历，其次要分清楚地主阶级改革派、洋务派、早期资产阶级改良派划分的标准，然后针对《校邡庐抗议》中的经济、政治、军事等思想进行具体的分析。文章综合这些认证冯桂芬思想仍然是地主阶级改良派。

简介：

简介：<正>他,国内重点高校的一名研究生,在就业道路上,从最开始的追求理想,到目前的工作稳定,一路走来,一波三折,最终柳暗花明。在经历了一次次对工作的探索之后,如今,他虽没有去尝试北上广深大都市的繁华,却有了常回家看

简介：碧海蓝天，浪打金沙，成成的海风吹进青春校园；百年梧桐，绚烂樱花，“嗒嗒”的脚步声惊醒一池睡莲；红瓦黄砖，尖顶石柱，淡淡的余晖洒遍欧式庄园。这里是中国海洋大学（以下简称“海大”），这里的学生，被称为“海之子”。

简介：摘要：叙述战争并不在于单纯地描述战争场面，而应该是主动地挖掘战争背后隐含的创伤与痛楚，呈现悲惨场面也并不局限于简单地让人沉浸于罪恶事件，反而应该是引起人们较为深刻的理性反思。文章从四个方面来分析第二次世界大战给人们带来的持久创伤以及思考在可控与不可控事件之间的个体选择和在同与不同之间的个体表达。

简介：三年前的冬天,朔风席卷省城合肥,在冰雪琉璃般的世界中,我坐在书桌旁凝神刷题。如今,透过南国多年不遇的冰雪,我不经意间回想起高中那段逐梦的岁月,温暖与感激顿时涌上心头。与友同行——漫漫长夜不觉寒我和小云是同桌,我们习惯清晨一起背诵课文,天黑前一起回顾知识点,互相传阅笔记和错题本,互相扶持、鼓励,一起走过酷暑,跨过寒冬。

简介：摘要随着新课改的推行，初中语文教学模式发生了极大的改变，而远程教育教学资源及多媒体技术具有突破时空，增加范围，扩大容量的特点，增加了教材的直观性、形象性、生动性，不仅为教师提供直观、形象、高效率的教学手段，也同样为学生的语文学习、智力开发、能力培养、素质提高提供有效途径。

简介：前不久在武汉召开的第一次全国高等学校教学工作会议上，周远清副部长提出了“质量意识要升温，教学改革要突破”的忠告和希望。当问及应当怎样评价当前高等教育教学工作的总体形势时，周远清说：“我个人认为．纵观当前高等教育形势，或者高等教育质量，可以用“有喜有忧”来概括，有的方面还是忧大于喜。”

简介：作为同时期的儒家学者,清初的黄宗羲和朝鲜朝的柳馨远皆从先秦民本思想出发,以恢复三代之治为目标,针对本国时弊,提出某种程度的改革设想,分别体现在各自著作《明夷待访录》和《磻溪随录》中。对比两书的形成背景和改革理念,可以清楚地看到危乱之际东亚儒者秉承＂存亡续绝＂、＂救世补弊＂情怀寻求改革的普遍性以及儒学在异域发展过程中的增值和变迁。

简介：冯守华，男，1956年3月14日生，吉林磐石人。1986年在吉林大学获得博士学位，1989至1992年赴美国新泽西州立大学从事博士后研究，1992年晋升为吉林大学教授，1993年被评为博士生导师。现任吉林大学化学学院院长、无机合成与制备化学国家重点实验室主任。2005年当选中国科学院院士。

简介：一、“早、清、实、好”——第一阶段(1989.12—1992.12)干训情况的回顾1989年12月到1992年12月,我校在教育局领导下,严格按照国家教委(89)035号文件要求,用整整三年时间,对全县实小校长、中心小学正副校长、初级中学校长、乡镇教育助理以及成教干部计449人进行了一轮岗位培训,市教育局分管局长听取我县汇报后.作了以下评价:“江宁的干训工作起步早、思路清、措施实、效果好”.

简介：吉林省长春市二道区现有中小学26所（中学10所、小学16所），其中“长春市学区新优质学校”23所，“三星素质教育特色学校”9所，“教学常规管理标准化学校”10所。几年来，二道教育以深入推动教育优质均衡、打造城乡一体化发展为战略导向，以提升素质教育和内涵发展质量效益为最高目标，以持续推进教育领域综合改革为根本举措，以科学规划教育网点布局为当前任务，