简介：摘要：在2022年教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估方案》和《幼儿园保育教育质量评估指标》中，针对师幼互动提出了九个观测点，由此可见幼儿园的师幼互动质量将成为过程质量的重中之重。而晨间谈话活动是幼儿园一日生活的开端，在谈话中，教师和幼儿之间互动有效性对幼儿的成长发展具有极大的影响。因此本文在新的《评估指南》背景下尝试对晨间谈话活动中师幼互动的现状进行分析，并提出相应的策略建议，为一线教师在开展晨间谈话活动时促进师幼互动提供一定的策略参考。

简介：美国诗人斯蒂文森在《点灯的人》中写道,每天太阳落下以后,李利都会扛着梯子走来,把街灯点亮。于是,那些坐着喝茶的大人和孩子们,就又看见了窗外柔和的光,朦胧间,一天的生活有了充实的感觉。班主任如同点灯的李利,在孩子们需要的时候,为他们把街灯点亮,为他们的一生指点方向,让他们在灯光中长大,变得优秀、优雅。

简介：我一直在思考，到底什么叫创新?近年来在改革与发展的大潮中，形式主义与浮躁的现象相当严重，我称之为浮肿病与多动症，口号不断翻新、模式层出不穷，仔细去检查一下，除了向你展现那一点形象工程以外，大都是文字游戏，其实一切照旧。我也曾说过这一场教育改革如果最终失败的话，原因大概就出自上面讲的两种病。病因是多样的，有的是为了出名，有的是出于无知，好像田径运动员，不知道世界纪录是多少，却自吹自己破了世界纪录。

简介：【摘要】幼儿园的晨间谈话不仅是过渡性较强的环节，也是教师和幼儿情感交流的最好时机，同时还是了解和教育幼儿重要的途径。我们要真正的把幼儿当作“对话”伙伴，真诚地做幼儿的“谈心”伙伴，从而提高幼儿的语言技能、增强幼儿的自信心、培养良好的生活习惯和行为习惯，使晨谈成为幼儿想说、敢说、说得巧的新天地。

简介：摘要谈话法也就是提问法。它是教师根据学生掌握的知识，提出问题，然后启发学生积极思维，通过师生之间的提问与交谈，引导学生主动理解和掌握历史知识，完成教学任务的一种最佳教学方法。

简介：以往，谈话活动作为语言领域的一种教学活动类型，有明确的教育目标和既定的设计步骤；而在如今整合的主题活动中，谈话作为充实和提升幼儿生活经验的载体，被广泛运用。越来越多的教师开始困惑：主题背景下的谈话活动，是该依照原有的领域模式进行设计还是另寻他法来组织？笔者认为，解决这一困惑的关键在于正确分析谈话活动的基础，并把握谈话活动的几个要点。

简介：

简介：摘要：谈心谈话是我国高校辅导员在进行学生管理工作时一个较为重要的抓手和措施。但在目前阶段，我国辅导员的谈心谈话工作依然存在有制度不健全、缺乏连续性、精力不集中、谈心谈话水平有限等诸多问题。所以本文针对三全育人背景下辅导员谈心谈话机制进行探讨分析，以期为学生工作人员带来一些参考。

简介：【内容摘要】在《学前儿童语言学习与发展核心经验》学习的背景下，文澜幼儿园聚焦“谈话学习”的研修最先聚焦在集体教学中的谈话，教师采用“提炼式应答”，有效地帮助幼儿梳理集体谈话的经验。当我们把视角从集体教学活动延伸到游戏活动中时，我们选择了桌偶游戏这个载体。通过桌偶游戏《大话西游》幼儿谈话核心经验的观察与解读，我们聚焦话题研修；通过桌偶游戏《侦心话意》幼儿谈话核心经验的观察与解读，我们深入话题研修。通以上三阶段的研修，我们梳理出了幼儿谈话学习路径：凌乱分散、平行简短、重叠交叉、集中聚焦、交错回旋、分化升华。据此我们才能更好做到完整儿童的价值和意义上的追求。

简介：摘要：幼儿园谈话活动是立足幼儿健康成长，通过一定的途径和方式，在一定的话题范围内，组织幼儿谈话并推动教育进程的一种活动形式。幼儿园谈话活动在一定程度上有助于提高教育教学效率，但同时还存在着很多问题。本文将通过分析其发展过程中存在的不足，提出有效策略，以供参考。

简介：摘要：良好的关系，才是沟通的前提，良好的师生关系尤其如此。先处理学生感受，再处理事情。非暴力沟通方式，不但能够有效地将原本的矛盾与冲突转变成和平的对话，化解沟通中的误会，还能够改善人与人之间的关系，帮助我们恰当的表达自己，从而顺利的实现同理心沟通。

简介：摘要：游戏是学前教育阶段幼儿最基本的学习形式和存在方式。在幼儿园语言领域，重视游戏的价值，将游戏精神渗透到谈话活动中，不仅可以极大提高幼儿的口语表达能力和逻辑思维能力水平等，而且也是进一步促进幼儿的全面发展，保证幼儿园教育质量的有效策略。本文主要从谈话活动的内涵与价值，实施中存在的问题及推进策略三个方面展开研究。

简介：摘要：全面分析留守儿童心理健康问题集体谈话有效推进的实施方法和实施策略，进一步提升集体谈话的开展效益，是更为有效地帮助留守儿童解决心理健康问题，提升留守儿童心理健康程度的重要一环。本文将结合笔者的经验积累从以下四个基本方面入手，就关于留守儿童心理健康问题集体谈话策略开展讨论和研究，期望通过笔者的讨论可以找到更为有效进行集体谈话的规律，服务每个留守儿童心理健康程度的提升和后续的更好发展。

简介：摘要：与大学生进行谈心谈话是高校辅导员工作的重要组成部分，如何使得谈心谈话高效且具有靶向性在全面落实立德树人的根本任务中具有重要意义。辅导员不仅要在工作过程中安排固定时间进行谈心谈话，而且还应充分发挥学生干部作用，从侧面了解学生平时更多细节，进而使得谈心谈话高效且具有靶向性。针对目前高校辅导员开展谈心谈话存在的主要问题，高校应提供更加多元化培训，叠加网络线上工作方式提升谈心谈话效率，定期开展谈心谈话经验交流与互鉴讲座，开展心理学方面知识学习，创造温馨私密的谈心谈话环境，提升高校辅导员谈心谈话水平。

简介：  摘要:话剧舞台化妆人物成功与否对话剧表演效果具有重要影响。话剧舞台化妆分为写实与写意两种方法。化妆师需要从色彩搭配设计、线条搭配设计及个性塑造的角度为话剧舞台人物进行化妆造型。

简介：摘要：本研究旨在探讨学生谈心谈话在民办职业高校思政教育中的效果，以评估这一教育方法在培养学生思想政治素质方面的作用。通过对多所民办职业高校的学生进行谈心谈话并分析其效果，本研究发现，学生谈心谈话能够促进学生的思想政治觉悟提升，增强其政治敏感性，培养积极向上的价值观，增进师生之间的互信关系，为学生的全面发展提供了积极的支持。这一研究结果有助于进一步完善民办职业高校思政教育体系，提高教育质量，促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：高校辅导员与学生进行谈心谈话是一项重要的工作，旨在帮助学生解决实际问题、规划未来和促进个人发展。辅导员在开展谈心谈话工作时，普遍存在谈话内容浮于表面、谈话方式过于传统等问题。因此，辅导员需要转变工作方式、把握谈心谈话要领、创新谈心谈话形式、探索创新学生工作的新路径。

简介：在海外奔走了二十几国，为祖国辛勤致力于国际宣传的民众教育家陶行知先生，最近归来，于十月三日到了汉口。有一群朋友集会拢来，为他慰劳，并请他报告海外带来的感想，记者也幸得参加的机会。他的报告太令人兴奋了，实有公诸国人的必要，所以特把它的要点记下来，以贡献于读者。

简介：新媒体时代大学生的学习方式、生活方式、交往方式等都发生了很大变化，高校辅导员面临着如何提升谈心谈话教育工作实效性的问题。目前高校辅导员与大学生的谈心谈话工作存在着时机滞后、方法单一、内容无效等方面的不足，需要与时俱进，不断探索谈心谈话工作的新路径。辅导员应科学梳理谈心谈话工作流程，构筑新媒体教育阵地，提高自身技能，不断提升谈心谈话工作的有效性和时效性。

简介：在诸多的电视节目形态中，谈话节目的“不可控”因素最多，这就使得电视谈话节目的主持人具备更强的语言驾驭力和局面控制力。这些能力不仅来自节目的前期准备，更为重要的是主持人个性与节目的和谐。本文主要从电视谈话类节目的特征分析其对主持人个性能力的要求。