简介:【摘要】目的:讨论揭示急性心肌梗死患者院前急救过程中的护理干预方法。方法:2021年2月-2022年3月,将46例急性心肌梗死院前急救患者随机分两组,每组各23例,参照组常规性急诊护理,研究组规范性急诊护理,测算对比两组的护理满意度、院前急救持续时间、静脉通道建立实现时间、急诊等待时间,以及接受护理前后的生活质量评分指标。结果:研究组的护理满意度高于参照组(P<0.05)。研究组的院前急救持续时间、静脉通道建立实现时间,以及急诊等待时间均短于参照组(P<0.05)。护理前,研究组的生理机能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、总体健康评分指标、生命活力评分指标、社会功能评分指标、情感职能评分指标,以及精神健康评分指标均与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的生理机能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、总体健康评分指标、生命活力评分指标、社会功能评分指标、情感职能评分指标,以及精神健康评分指标均优于参照组(P<0.05)。结论:为急性心肌梗死院前急救患者实施规范性急诊护理,效果优质,值得推广。
简介:【摘要】全方位素质教育实施,减少了中小学沉重的课业负荷,是中国当下亟待解决的重要问题,所谓提质就是全面提高基础教育的质量。因此国家教育部先后出台了减债"十条"和提质"十条"法规。"减负提质"需要我们"更注重培养学生天性、更注重培养学生才能、更注重培养学生情商",让"快乐发展"作为学校教学的重点。正因为此,本章重点对在双减背景小学校作业的科学设计进行了研究,通过剖析当前小学校作业发展所面临的困难问题,给出了如何在双减背景进行小学作业科学设计的具体措施,希望可以切实提高学校作业的效率,从而降低了学习者压力,促使学习者获得更良好的培养和发展。
简介:摘要:绘本情景剧作为纽带,将绘本阅读与艺术表演完美地结合在一起。学生通过表演获取语言知识并且能够正确的运用语言知识。学生对这种学习方式兴趣十足,愿意全身心地参与进来,使英语学习由简单的“听课式”学习深入到“体验式”学习。学生在表演中使英语技能得到全方位地锻炼。不仅提升了艺术素养,也进一步提升了语言的综合运用能力。
简介:【摘要】在治疗和评估低级别非肌层浸润性膀胱癌(NMIBC)患者的预后效果中,应用人类表皮生长因子受体2(HER2)表达具有较高价值。本文将对其进行综述。
简介:摘要:国有企业文化宣传工作是新时期企业内部文化建设的一部分,合理的企业文化宣传工作能够推动企业良性发展。鉴于此,文章对国有企业文化建设存在的诸多问题进行分析,探讨国有企业文化宣传教育工作。