简介：
简介：人的才能是多领域的;人的智能,须经过学习才得以体现和完善;被遗传者和遗传者在智商数值上接近的趋势大于背离的趋势;人的知识是后天的,但是,人的智力是先天的;教育不能制造天才,但是能够发现和完善天才;天才的决定性因素是大脑的神经网络组织结构和传输效率。
浅谈小学数学中如何培养学生的主体学习
天才成因研究
