简介：摘 要：《普通高中英语课程标准（2017 年版）》提出了指向学科核心素养的英语学习活动观，即通过学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的学习活动促进学生学科核心素养的提升。本课以普通高中教科书英语（上教版） 课文Finding One’s True Vocation 为例，对于文学阅读课堂如何实践英语学习活动观进行了探究。学生在主题情境的引领下思索故事中的关键问题、挖掘情节转折点、反思原因，最后合作编排并表演课本剧。
简介：摘 要：《普通高中英语课程标准（2017 年版）》提出了指向学科核心素养的英语学习活动观，即通过学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的学习活动促进学生学科核心素养的提升。本课以普通高中教科书英语（上教版） 课文Finding One’s True Vocation 为例，对于文学阅读课堂如何实践英语学习活动观进行了探究。学生在主题情境的引领下思索故事中的关键问题、挖掘情节转折点、反思原因，最后合作编排并表演课本剧。
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