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文本解读四法

作者：朱永梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-12-22
出处：《语文教学之友》 2016年第12期

简介：阅读教学是语文课堂教学的核心,教师的阅读教学离不开教师自己对文本的解读,教师的文本解读是教师通过文本与作者进行心灵对话的过程,教师能通过文本解读这一体验的过程,感受其审美愉悦.
标签：文本解读方法体验

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