简介：2013年，法国外语高考制度实行了重大改革。旧高考模式已不能适应对学生文化及言语能力的考查，而改革推出的新高考方案通过四个不同的文化概念考查学生的五项言语能力，并在全国统一使用评估标准表，改革更好地契合了《欧洲语言共同参考框架》的评估标准。汉语作为法国外语教学的一门语言学科，也是本次高考改革的对象之一。改革恰好顺应了汉语教学理念的需求，为汉语教学体制从教学到高考评估的日臻完善提供了契机，对汉语评估及教、学都将起到巨大的推动作用。

简介：外语高考改革涉及的新联结到目前为止，参与这场讨论更多的是一些非外语教学领域的专家，或者是一些社会人士，争论的焦点集中在以下几个方面。

简介：一年一度，最受法国人关注的高考作文，不是出自“语文”试卷，而是出自“哲学”试卷。从形式上看，“哲学”之于法国高考，好比“政治”之于中国高考。法国高中三年，哲学都是必修课，高考分三个方向——文科、理科和经济社会，不论选哪个方向，都要考哲学。他们的中学生，高二学年结束时，先把法语(也就是“语文”)考过，其他必考和自选科目，高三下半学期陆续进行。“哲学”是6月份必考科目的第一科，

简介：法国和中国一样要写高考作文，只是中国是语文作文，而法国是哲学作文。当去年中国学生在为“捧了一跤”、“有句话常挂在嘴边”、“提篮春光看妈妈”等题目信笔发挥的时候，法国学生则面对着”若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？”、“艺术品是否与其他物品一样属于现实矿、“脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？”这样的题目陷入冥思苦想。

简介：法国中学会考把哲学考试放在重要位置。法国中学会考相当于中国的普通高考,通过可直接进大学。但要进名校——如国家行政学院、综合理工学院、高等商学院(私立)、高等师范学院——都须另外考试。最出名的学府、

简介：在中国．数学和语文还有外语高分者最风光；在法国，却是哲学头筹引人注目。哲学考什么？考如何思想。

简介：2014年国家启动了以“一年两考”为主要特点的高考外语考试改革,探索改变传统的“一考定终身”的现状,缓解学生对考试的压力。本文首先分析了语言测试社会性研究的理论框架。然后从高考外语考试使用及其影响的社会性、高考外语考试研发的社会性、高考外语考试标准的社会性三个维度来探讨高考外语考试改革的社会属性。通过研究试图找到从社会学视角研究高考外语考试改革社会属性的路径,问题及解决方法。

简介：与2011年相比,2012年全球呈现出下降的特点,但是在2012年第四季度,部分地区开始有回暖的趋势,例如,在法国,空气-空气热泵的销售增长了7%,单元机增长15%,这些变化是由于分销商订单的增加所带来的。预计2013年VRF（变制冷剂流量空调系统）的销售量与2012年的15000台（套）相比处于一个相对持平的状态。

简介：11月16-17日在中国政法大学举行，由中国现代外国哲学研究会法国哲学专业委员会主办，中国政法大学人文学院哲学系承办，中国政法大学人文精神与当代文化研究青年教师学术创新团队协办，主题为“启蒙与反启蒙”。来自全国各地20多所高校、科研院所和新闻出版界的40余名专家学者参加了会议，共提交论文30多篇，内容涵盖了近代自笛卡尔以来至今法国哲学的主要领域和人物，并追踪了法国哲学的最新进展。

简介：运用学科知识，描述、阐释、论证、探讨社会现实问题，是高考政治学科的重要考查方式。本文就2013年高考复习需要关注的主要社会热点问题进行简要分析，供考生参考。

简介：

简介：第一部分:听力(本部分分两节,共20小题,每小题1.5分,共30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间把试卷上的答案转写到答题纸上。第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)

简介：

简介：

简介：近十年来,我国法语专业建设发展迅猛,然而法语人才培养特别是应用型法语人才的培养还存在着诸多问题,专业设置、课程模式比较单一,缺少实践性、应用性以及规范性等。应用型本科院校的基本定位是要与当地经济社会发展紧密结合,体现服务区域经济社会发展的办学理念、培养知识全面、技能扎实的高级应用型人才,为此,应用型本科法语专业仍需要从人才培养模式、培养目标定位和创新课程体系等方面进行改革与实践。

简介：第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

简介：

简介：高考报名流程1．招考部门、学校进行资格审查。2考生填写报名信息表。3．招考部门使用计算机手工录入考生报名信息。4.招考部门采集考生二代身份证头像信息（无二代身份证的考生实行电子照相），艺术类考生同时实行电子照相。5.招考部门、学校打印考生豫名登记表。6．考生本人进行校对并签字确认。

简介：外语电教是一种综合性的语言学习方式。长期以来,外语听说教学,局限于传统的教学模式,固守传统单一的放音习惯,随着外语电教深入发展,我们应当优化多媒体教学,努力调动学生学习的积极性和主动性,不断总结经验,在继承中创新,在创新中提升教学水平

简介：2003年初,法国教育部高等教育司M.Alain教授在向我国考察团介绍有关“高考”的情况时指出,“1789年大革命后法国才形成了现代意义上的大学,而法国的大学考试制度是深受中国‘科举制度’影响的”。这确实是了解法国现行大学入学制度的一个索引。