简介：摘要：高中职业生涯规划既重要又特殊，高中生科学生涯规划能力对其未来发展有着根本性的影响。基于此，本文重点论述了新高考背景下高中职业生涯规划策略。

简介：摘要：新高考背景下，通过对中学生进行职业生涯规划的必要性、重要性进行分析，进而指导中学生如何进行生涯规划。

简介：【摘要】　根据国家统一部署，2019年我省发布的高考综合改革方案，充分保证学生根据个人兴趣爱好选择考试科目和报考专业的要求，帮助学生提前规划职业生涯，构建更加有利于学生健康成长和个性发展的人才培养体系。在高考综合改革的背景下，学生选择的科目会较大程度地影响他们高中阶段的学习模式和学习效果，也会影响他们大学的专业选择和报考，最终势必影响他们整体的职业生涯。因此，做好新高考背景下的职业生涯规划教育不但有助于学生正确决定选择科目，更有利于他们正确认识自我，获得全面而有个性的终生发展。

简介：摘要：高中是学生生活的关键阶段之一，它将对学生的未来学习和发展产生重大影响。针对高中生的职业生涯规划教育可以让学生根据自身兴趣爱好和知识水平有效地规划未来，同时教育学生更好地发现和了解自己以及学习更多能力。帮助学生阐明目标，设定发展方向。此文探讨的目的是详细研究出高中生职业生涯规划教育的不可或缺性和提出新高考背景下的一些教学措施，以便作为高中生未来职业生涯规划的参照。

简介：摘 要：新高考改革是近年来我国教育改革的重大举措，较大程度给了学生一定的学习与考试的选择权。但是目前学生还不完全具备完全独立选择的意识与能力。在此背景下，各学科在高中学习阶段的职业生涯规划在社会范围内引起广泛的关注。高中地理职业生涯规划教育的开展，有效助力学生培养职业规划意识，树立人生发展方向，提升职业规划能力，也符合当今教育培养目标。本文从高中地理职业生涯规划相关概念入手，针对高中地理职业生涯规划及影响因素进行了探究，并深入分析探讨新高考背景下高中地理职业生涯规划教学的策略，为职业生涯规划教育提供一定的理论基础，提升学生的职业规划本领。

简介：摘要：在《基础教育课程改革纲要》提出了这样的内容，也就是说学校需要结合实际情况对高中生开展职业生涯教育。在现阶段新高考这一模式下，高中生除了需要学习基本的课程知识之外，还需要更多地了解社会，认识自我，在高中阶段就需要渗透和职业生涯教育相关的内容。现阶段我国每年最近依旧大约有百分之三十的高中生在毕业之后无法进入到大学深造，这就需要高中生在高中阶段就掌握一些必要的职业知识和技能。

简介：郭女士原来在一家大型医院做临床医师,自己非常喜欢这项技术工作。由于工作认真努力,她被提拔做了高级行政管理,前途一片看好。但她觉得总有些不舒心+非常羡慕临床的医生。38岁的时候,她又有机会重新转到临床。但这是一件“鱼与熊掌不可得兼”的难题,她真不知该如何选择……26岁的苏先生被挖到某跨国公司做销售大约5个月了,业务做得较为出

简介：摘要：新高考旨在“为每个学生提供更多的选择机会，促进学生学科兴趣与特长的发展”。天津市作为第二批启动高考综合改革的城市，已经走入了第四个年头。而“六选三”的搭配，在赋予学生更多自主选择权的同时，也给学生和家长带来不小的挑战。这不仅决定了学生高考后可填报志愿的专业，还影响着将来从事的职业方向。同时也提醒我国现阶段高中教育，学校在教授学科知识的同时，也有必要将职业生涯规划纳入课程体系。

简介：摘要：高中生职业生涯规划教育已广泛受到教育部门和专家、学者们的关注，而高中校园学生积极心理品质的课程被边缘化的问题也引起了一定的重视，主要原因在于高中生本就存在学习、生活、交往和情绪等诸多行为，又要面临专业技能学习、综合素质培养、求职就业生存等诸多问题。如何帮助他们纠正不良学习和生活习惯，认识到学习的重要性；如何帮助他们克服自我否定的心理弊端，重新积极正向地面对人生；如何帮助他们提升情绪智能和人际交往能力，为踏上社会岗位做好岗前准备，这些都将教师不可回避的现实问题。因此，本文重新高考背景下入手探讨高中生职业生涯规划教育的有效策略，让学生朝着更加积极、健康、正向的方向去发展，促进他们认识到自身的社会价值。

简介：【摘要】在新课标的不断改革下，我们对高中教育的目标要求越来越高。高中阶段是学生学习生涯的最为关键的阶段，随着国家对教育方面的不断改革，近些年推出的新高考政策，促使形成了学生先选专业再选科的学习模式。从而更好地让学生为未来所选择的职业做好准备，但是根据调查，我国高中教育阶段缺乏这方面的教育，使得学生对此没有任何概念，影响学生的职业道路，最终导致毕业后的学生不能满足社会的实际需求。本文将对新高考背景下高中生职业生涯规划教育进行详细的分析与探究。

简介：【摘要】

简介：

简介：近年来高职院校毕业生面临严峻的就业形势，决定了高职学生要尽早地进行职业生涯规划设计。本文对高职学生职业生涯规划的设计提出了几点建议．以期帮助高职学生制定科学的职业生涯规划．更好地认识自我，发展自我，完善自我，提高求职技巧，提升职业品质。

简介：

简介：摘要职业生涯规划要根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。

简介：摘要：在新高考背景下学生在进行学习的过程中不仅仅需要学习课程的知识，还需要对学生的综合素质进行有效的培养。因为新高考的形式让学生在进行高考的过程中能够有更多的选择，学生如果没有良好的综合素质很难做出正确的选择，因此对学何时能进行综合素质的培养是非常的重要的。学生在进行学习的过程中如果能够进行职业生涯规划教育，能够使得学生对于未来有一定的规划，对于学生在新高考中进行科目的选择具有重要的作用，因此在进行学生的教学过程中对学生进行职业生涯规划教育是非常的重要的。很多科目的教学中都可以对学生进行职业规划教育，下面我们就来探讨一下在地理教学中如何对学生进行职业生涯规划教育，提升学生的职业规划意识。

简介：摘要 为适应课程改革的需要，促进学生自身全面发展以适应社会需求，在普通高中阶段开展职业生涯规划教育势在必行。普通高中在职业生涯规划指导方面存在定位不准确、缺乏职业规划意识、选择专业的盲目性较大、职业期望值过高等问题，因此，在高中阶段开展职业生涯规划教育具有重大意义。

简介：摘要高考新政颁布后，学生难以自主选择科目、择校、专业定位等问题日益凸显，帮助青少年学生进行自我规划、自主选择的职业生涯教育显得尤为重要。本课题基于新高考背景，在充分了解河北省高中生职业生涯规划教育开展现状的基础上，充分借鉴浙江、上海等省市的先进经验，提出构建河北省高中生职业生涯规划教育的举措，以期充分提高学生综合素质，实现育人目的，充分迎接新高考的挑战。

简介：摘要：伴随着新高考模式的逐步改革，传统的高中教育也开始变得多样化。尤其是在对于学生未来的职业规划上面更加的重视，为学生的未来发展提供了更多可能性。但是在带来机遇的同时，也使得学生的高考更加富有挑战性。因此，如何结合新高考背景下对于学生的职业生涯做出更合理的规划就显得尤为重要，本文结合这个问题展开探究。

简介：摘要：高中阶段是基础教育的最后一个阶段，是人生中至关重要的一个时期，也是青少年走向更广阔的天地的最后一个跳板。高考过后，无论是进入高等学校继续学习还是从此走向社会生存，都需要学生在现阶段对未来的职业有一个明确的方向和坚定的意志，来迎接以后所遇到的种种的学习中的困扰和生存中的挑战，避免学生思想上的不重视和迷茫，而导致对以后生活的抱怨和畏惧。所以学生的职业生涯规划对学生以后的学习和生活都显得有尤为重要。