简介:摘要:本文探讨了一种使用标准化患者和治疗交流的创新方法来进行患者教学。这一策略是为基础护理课程的学生设计的。学生们被分成几个小组,他们被分配了一个患者教育主题,以提供给标准化的患者。学生和教职员工的反馈表明,他们对这一教学策略的反应是积极的。利用这种以学习者为中心的教学环境,在复杂的患者带教场景中促进治疗性交流,被发现对护理新手学生是有益的。
简介:摘要:本文探讨间歇性经口至食管管饲法(IOE)管饲能否改善脑干卒中患者的吞咽功能。IOE可作为脑干卒中后吞咽困难患者鼻胃管的替代品。IOE管饲可促进吞咽功能的恢复。
简介:摘要目的探索开展卒中单元护理模式对卒中患者康复效果的影响。方法选取2016年9月至2018年10月本院收治的脑卒中住院患者106例,将卒中患者随机分成两组,各53例。两组均接受同样的药物治疗,患者生命体征稳定后,对照组给予常规护理;实验组在常规护理基础上加用个性化的卒中单元护理模式;比较两组Barthel指数评分、FMA评分、HAMD评分。结果入院时,两组患者Barthel指数、FMA评分、HAMD评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);治疗后3个月,实验组Barthel指数、FMA评分、HAMD评分分别为(55.49±8.96)分、(57.22±9.13)分、(8 .89±4.55)分,均优于对照组(44.65±7.78)分、(45.76±8.02)分、(16.56±5.66)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论卒中患者介入卒中单元护理模式,可降低卒中患者的致残率,提高患者生活质量。