简介:【内容摘要】:当前的美术设计专业开展的色彩教学,却很难获得令人满意的效果。主要表现在大部分中职学校缺乏合适教材,教学理念滞后,教学形式单一,学生作品创新度不高。针对这些色彩教学问题采取的对策是:编写校本教材,明确教学目标;优化教学环节,注重课堂教学手段多样化,吸引学生的注意力;可用大师和往届学生的优秀作品来导课,引发学生的兴趣。在授课方面,充分利用强大的网络平台及多媒体设备进行教学;再是要重视实践性教学,因材施教激发兴趣。中职色彩教学存在一些问题在所难免。作为教学工作者要正视这些问题,并且将如何解决这些问题当作当前最重要的课题加以研究,那么,中职色彩教学势必会取得更好教学效果,充分发挥出它的人才培养功能。
简介:[摘要]关于阅读从试卷上看分为课内阅读和课外阅读,有的老师认为课外阅读把握不了,学生能答啥样算啥样吧,课内阅读我讲细点课后题给出标准答案背呗,这样做也是有效果的,但如果考一个单元还行,现在是从几本书中选一篇课内阅读,都背吗,答案能背全吗,而且你总领着学生背答案,他们就不会分析了,也就是丧失了感悟能力,这就是学生连理解一个词的意思都不会,连文章中有现成答案只要他画一画都找不到的原因,关于阅读我真给不出一个具体一用就灵全班都能成的方法,我只知道阅读考核的是能力,我的价值就要给学生培养出另外一种能力来对付阅读,这种能力要长远,要学生自己能单打独斗,也就是阅读重在培养学生的感悟能力。
简介:摘要 分析了目前CAD教学实践环节中存在的主要问题,有针对性提出了解决方案,同时分析了本课程学习的特色,为土木学科CAD教学提供了指导性意见。