简介：摘 要：学前教育作为我国学制的第一阶段、基础教育的有机组成部分，对我国教育事业的整体发展、尤其是基础教育的发展具有重要的作用与影响。但是由于城乡经济发展差距大，同时，农村幼儿园缺乏专业管理者，专业教师所占比例过小，幼儿教育小学化严重；家长没有掌握科学、正确的教育幼儿的方法，严重制约了学前教育的发展。本文通过对农村学前教育发展中存在的问题进行探析，并提出了基础建议性对策。

简介：摘要：随着农村学前教育不断发展壮大，农村学前教育的教育设施日渐得到完善，教育资源不断得到丰富，师资队伍日益壮大，适龄儿童的入学率也逐渐得到了提高。然而，由于农村学前教育起步较晚，农村地区条件艰苦、经济发展水平较低，农村学前教育在我国仍处于弱势地位，仍是我国学前教育重点关注的对象，需要政府及社会各界人士大力支持。

简介：摘 要：学前教育本身就是青少年教育的重要基础,在现代国民教育的体系中一直占有重要的地位。优质的学前教育资源可以有效促进青少年儿童的身心和精神智力的有效地形成和健康发展。我国农村学前教育的发展不仅直接关系着农村学前教育系统不断科学化地发展走向,也直接关系着新形势下我国的农村学前教育发展的未来。因此结合实际,本文主要分析了当前新形势下我国的农村学前教育发展中普遍存在的主要问题，并进一步提出了关于解决新形势下我国的农村学前教育建设和发展的一些相关对策,目的就是更好地促进了我国的农村学前教育的规范化以及整个教育体系的全面发展。

简介：摘要：随着产业结构升级，教育发展结构匹配融合过程中，需要加强学前教育管理。农村学前教育是重要的教育体系内容之一，在教育资源匮乏的地区，学前教育不受重视，为了更好地提升农村幼儿学前教育，需要从农村教育环境出发，从公办教学的需求入手，分析公办学前教育的发展结构，教学条件、专业素质等内容。我国需要重视学前教育，农村学前教育更加需要从多角度、多方面出发，大力推进农村学前教学水平，促进全领域范围内的教育评估和价值升级。本文将针对农村学前教育的发展结构思路分析，判断农村幼儿教育特点，发展方式，人才结构，师资队伍等，从未来农村学前教育发展趋势出发，扩充政府教育产学结构，改进优化、扩充拓展，制定符合产业教学评估的质量制度标准，妥善解决幼儿教师教育的各项问题。

简介：办好农村学前教育对于建设社会主义新农村、构建和谐社会和实现教育与社会公平具有重要意义。然而,当前中国农村学前教育仍存在机构偏少入园率低、教育经费严重不足、师资匮乏质量偏低等问题。该文提出,必须探索强有力的措施,明确发展思路,增加农村学前教育机构,加大财政投入力度和加强师资队伍建设,从而大力发展农村学前教育事业。

简介：

简介：传统教育是幼儿园教学与其他各种活动顺利进展的首要条件,是培养幼儿良好生活与学习习惯的重要方法,是进行德育的最好形式.理论是指导实践的有力武器,行为主义理论、社会学习理论、建构主义理论和杜威理论的相关内容,都对幼儿园常规教育起着启示和指导作用.

简介：

简介：

简介：【摘 要】随着经济发展和人民物质生活水平的提高,人们对子女的教育问题越来越重视,尤其是学前教育,学前班以成为我国学前教育不可缺少的一种形式，在我国幼教事业发展中占据着相当重要的地位．本文中，笔者结合自身的教研实践经验，谈谈在农村学前教育中存在的问题以及相应的解决策略。

简介：摘要： 随着我国教育水平的不断提升，我国加大力度进行文化教育改革，并将改革重点放在农村学前教育发展方面。农村学前教育作为我国文化教育的重要组成部分，不仅关系着我国学前教育的发展，而且对于我国教育文化水平的提升也具有重要影响。学前教育影响我国基础教育的发展，在我国教育文化中占有关键地位，为实现农村学前教育的发展，我国不断加强对农村学前教育的扶持力度。农村地区学前教师流动性较大，人口相对分散，学前教育难以有效开展。因此，本文针对我国农村学前教育的发展，进行深入研究。

简介：摘要学前教育存在的根据目的就是为了使幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，使他们能够更好的适应小学的学校生活。然而从我国当前农村学前教育发展来看，出现了很多问题，需要相关教育工作者采取有效的应对策略，以便于提高学前教育效率，促进教育更好的发展下去。基于此，本文主要对农村学前教育发展问题及其应对策略进行了深度的研究。

简介：摘要：随着教育教学的发展，学前教育在教育理念和思想上得到了极大地提升，优秀的学前教育能够让幼儿有综合素质的提升，有健康心理的形成，也能建立正确的学习意识。但是农村地区的学前教育发展受环境和条件的影响，发展较为缓慢，不能满足发展农村的政策需要，需要针对实际问题，以因地制宜思想、资金投入和统筹规范建设幼儿园，以让农村学前教育发展能够健康地发展，使幼儿能够在教育下快乐地成长，优化农村学前教育环境。

简介：摘要：当今社会，我国教育体制的深化改革仍在进行中，农村学前教育逐渐受到重视。在我国教育改革的发展过程中，教育资源的不均衡分配，一直是农村学前教育面临的主要问题。在未来的教育发展中，农村地区的幼儿能否获得优质学前教育是教育发展中需要考虑的最重要问题之一。由于经济、环境等多种因素，农村学前教育一直无法适应城市教育。本文分析了当前农村学前教育发展中出现的一些具体问题，并提出了解决这些问题的策略。

简介：摘要：随着我国社会和科技的快速发展，教育事业发挥着越来越重要的作用。教育事业作为新时代科技和经济发展的中坚力量，对国家昌盛、社会稳定起不可替代的作用。学前教育是培养学生良好学习兴趣的关键点。为了更好地发挥农村学前教育在社会中的作用，本文对其进行了研究，使其更好地服务于我国教育事业，利于社会长远发展。

简介：教育公平的真正实现体现在教学公平上，而对学前教育而言，则体现在保教公平上。农村幼儿园较之城市中的幼儿园，在保教起点、保教过程和保教结果上都存在着事实上的不公平。究其原因，既有经济、社会、文化方面的，也有教育政策方面的。我们应寻找合适办法，制定切实可行的措施，对症下药，解决农村学前教育中保教不公平问题，以真正实现学前教育公平。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，教育业也在加快发展。而学前教育是幼儿的启蒙时期，学前教育决定着幼儿今后的发展方向，因此学前教育是非常重要的，但是在当前农村学前教育中还存在着一定的问题，由于地区经济发展的不平衡导致了农村学前教育水平有待提高，因此一定要采取相关的措施来促进农村学前教育的有序发展，在一定程度上也有利于缩小城乡教育的差距，保证农村学前教育的有序进行。

简介：摘要：要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育。在党中央和国务院的正确领导下，经过各级党委和政府以及社会各界的共同努力，我国学前教育事业获得了重大发展，规模快速扩大，普及水平大幅提高。基于此，以下对当前农村学前教育发展问题及其应对策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要： 幼儿学习是实行素质教育的第一步，国家教育部门对幼儿教育已经下达了一系列规章制度，良好的教育开端可以对幼儿以后的学习发展产生积极作用。随着时代的快速发展，我国综合国力不断提高，国民经济也同时迅速发展。但是在这样的社会环境下，我国的幼儿教育却发展缓慢，特别是我国农村地区的幼儿教育发展更是落后。基于此，本篇文章对 农村学前教育发展问题及其应对策略进行研究，以供参考。

简介：摘要： 在当今社会的背景下 ， 我国 学前教育 的发展 已经成为社会 上讨论的热门话题 ， 而对于目前的 农村学前教育 来说，其还 存在 很多 问题 需要 解决， 比 如农村 的 学前教育 的发展跟 城市 的 学前教育 发展相比，农村的学前教育发展还处于低水平阶段 ，因此 为了促进 农村 的 学前教育的 发展 ，教育部应 该把 农村学前教育的 发展重视起来，并增加对其的投入 ， 让 农村幼儿在学前教育的 指导下 得到 更好的 发展 。