简介:一中国人民大学新闻学院院长高钢,在访美时将9岁儿子送进美国小学,由此遭遇了'不一样'的美国教育.他曾问儿子的老师弗丝女士为什么不让孩子们背记一些重要的东西,弗丝老师回答,'对人的创造能力来说,有两个东西比死记硬背更重要,一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识;再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力.'
简介:摘要本文是通过儒家文化的拓展教学,引导学生拓宽认知领域,回归家庭及社会生活现实,反观自己的思想道德现状,达到培养学生对己对人的敬畏之心、“敏以求之”的学习作风、“温文尔雅”的言行举止的教育教学目的。引领学生传承仁义礼智信的厚德情怀,演绎温文尔雅的君子人生。
简介:摘要家访,这一逐步淡出人们视野的传统教育形式,是信息时代的现代通讯手段无法完全替代的,更是现代职业教育破解众多教育难题的良方。
简介:摘要语文是一个“厚积薄发”的科目,只有引导好阅读,才可以提高阅读能力。学生的身心是一个和谐发展的整体,语文学习的每一个活动都会引起学生知识、能力与情感诸方面的变化。教师在阅读教学中应该注重学生思维的激发,重视创新精神、创新能力的培养,进而帮助学生养成良好的语文学习习惯,全面提高学生的语文素养。
简介:摘要作文教学一直是语文课程教学的重要环节,如何提高学生的写作水平是语文教学中的一个重点,同时也是难点。本文主要从阅读、听说以及写作、命题、评价几个方面来探讨中学语文作文教学的模式,以提高学生的写作能力。
简介:摘要作为一线教师,应该尽到教师的责任和义务,创造性地开展教学活动,抱着“不放弃每一个孩子的教育”的信念,用我们的细心、耐心、爱心去关爱每一位孩子,让他们充满自信心,用积极乐观的心态对待学习、对待生活,树立正确的人生观和价值观。