简介:摘要目的研究龋蚀活跃度与龋蚀现状和龋蚀进展速度以及综合口腔卫生状况的关系。方法对402名小学生测定龋蚀活跃度,发放调查问卷,并从小学3年级级起连续2年进行龋蚀状态、综合口腔健康追踪检查。结果各牙位龋均在2年内均呈现上升趋势,其中上、下第一恒磨牙龋均明显高于其它牙位;龋蚀活跃度与龋均有极明显相关关系;龋蚀活跃度与综合口腔卫生状况(菌斑、牙龈等)间无相关关系;龋均与综合口腔卫生状况(菌斑、牙龈等)间无相关关系。结论高龋蚀活跃度者龋蚀发生率高,龋蚀进展速度快,以该指标显示龋蚀现状并预测龋蚀进展的危险性是可靠的。
简介:摘要:目的:调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法:2021年10月~2022年10月,在本校随机选取600名学生,检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组,之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果:600名学生中,患龋病学生270例,未患龋病学生330例,两组年龄,性别无差异(P>0.05)。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生,P<0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生,经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生,P<0.05。结论:学生患龋病占比较大,且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。
简介:摘要:目的:调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法:2021年10月~2022年10月,在本校随机选取600名学生,检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组,之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果:600名学生中,患龋病学生270例,未患龋病学生330例,两组年龄,性别无差异(P>0.05)。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生,P<0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生,经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生,P<0.05。结论:学生患龋病占比较大,且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。
简介:摘要目的探讨口腔健康教育对老年人口腔卫生状况改善的效果。方法2014年12月选取某社区的60岁以上的150位老年人为研究对象,采用随机抽样分组平均分为对照组和实验组,每组均75人。对照组不进行任何的口腔健康教育,实验组进行针对性的口腔健康教育,并发放相应的宣传手册指导研究对象进行自学,预防口腔疾病。结果经过90天的口腔健康教育后,实验组的老年人的简化口腔卫生指数较之对照组有明显改善(P<0.05),实验组的口腔探诊出血率和菌斑控制百分比较之对照组均明显降低(P<0.01)。结论完善的口腔教育可以显著改善老年人的口腔卫生问题,进而不断改善老年人的生活质量,口腔健康教育值得在社区中进行推广。
简介:【摘要】目的:研究分析口腔健康教育对改善儿童口腔卫生状况以及口腔健康知识和行为的作用。方法:选取200名儿童作为本次研究对象,研究起始时间、截止时间分别为2020年12月、2022年1月,将其按照随机数字表法,将患者等分为两组,即为观察组与对照组,每组100名。对照组儿童不予以干预措施,观察组予以口腔健康教育,比较2组的口腔卫生状况。结果:从两组的患龋率、口腔健康认知和行为以及口腔卫生状况方面进行分析比较,患龋率观察组更低,口腔健康认知和行为率则是观察组更高,口腔卫生指数观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童中采取口腔健康教育具有可行性,能够有效改善儿童的口腔卫生状况,并且儿童对口腔健康知识的了解度更高,能够约束自身行为,形成健康口腔习惯。
简介:摘要目的研究口腔卫生行为与儿童龋齿的关系。方法选择并收集2010年4月至2011年6月期间我院健康体检的儿童1100例为研究对象,由我院对孩子们进行口腔检查,并对家长进行问卷调查。结果龋齿患儿以6岁居多,占该年龄体检儿童的64%,会发现随着年龄的增长,患龋率也会有所上升。通过口腔卫生调查问卷,发现正常儿童都养成了良好的口腔卫生行为习惯,做到饭后漱口、早晚正确刷牙以及睡前不吃零食等习惯;而患龋齿病儿童的口腔卫生行为习惯明显比正常儿童要差。结论口腔卫生保健是防止儿童龋齿的主要方法,应加强对口腔卫生知识的指导,让家长培养儿童良好的口腔卫生习惯,能够有效地防止龋齿的发生。
简介:摘要:目的:对慢性牙周炎患者维护期护理中椅旁健康教育的应用价值进行分析。方法:本次实验对象为慢性牙周炎患者;实验时间为2018年12月-2020年7月,共计84例患者参与其中。本次实验依据护理手段进行分组,两组患者均接受相同的治疗。通过基础护理对对照组患者进行护理,通过基础护理联合椅旁健康教育对实验组患者进行护理,对两组患者基线后不同时间口腔菌斑指数进行分析和对比。结果:对本次实验展开分析,对照组患者及实验室患者在基线后1个月口腔菌斑指数分别为(1.01±0.24)及(0.96±0.19),数据之间差异微小,(p>0.05);系统分析本次实验,实验组患者在基线后6个月口腔菌斑指数有着较大幅度的下降,分别为1.36±0.27)及(3.08±0.39),对照组及实验组数据差异凸显,(p<0.05)。结论:在慢性牙周炎患者维护期护理中椅旁健康教育有着较高的应用价值,其能够有效降低患者口腔菌斑指数、改善患者口腔卫生状况。
简介:摘要目的分析健康宣教对青少年隐形矫治病人口腔卫生状况的影响。方法随机选取我院在2018年1月-2019年6月收治的38例青少年隐形矫治患者作为本次课题研究对象,将其分为研究组和对比组,每组患者19人,研究组行强化健康宣传教育,对比组行常规口腔教育,分别对比矫治后1-6个月的BI指数(牙龈出血)与PLI指数(菌斑)以及患者对宣教的满意程度。结果对比研究组与对比组患者接受矫治后1-6个月的PLI指数与BI指数与患者的满意度,研究组患者均好于对比组,数据差异明显有统计学意义(P<0.05)。结论在青少年隐形矫治病人口腔卫生中应用健康宣教效果更佳,能够有效的改善患者的口腔卫生健康,患者的满意度更高,且具有良好的安全性,因此值得在现代临床医学中广泛应用和推广。
简介:【摘要】目的:分析健康宣教对青少年隐形矫治病人口腔卫生状况的影响。方法:随机选取我院在2018年1月-2019年6月收治的38例青少年隐形矫治患者作为本次课题研究对象,将其分为研究组和对比组,每组患者19人,研究组行强化健康宣传教育,对比组行常规口腔教育,分别对比矫治后1-6个月的BI指数(牙龈出血)与PLI指数(菌斑)以及患者对宣教的满意程度。结果:对比研究组与对比组患者接受矫治后1-6个月的PLI指数与BI指数与患者的满意度,研究组患者均好于对比组,数据差异明显有统计学意义(P<0.05)。结论:在青少年隐形矫治病人口腔卫生中应用健康宣教效果更佳,能够有效的改善患者的口腔卫生健康,患者的满意度更高,且具有良好的安全性,因此值得在现代临床医学中广泛应用和推广。
简介:摘要目的通过分析探究小儿口腔卫生行为与乳牙龋病的发病关系,为小儿乳牙龋病的临床预防提供有效依据。方法选取自2010年8月至2011年6月在我院进行体检的适龄儿童880例,收集整理其口腔检查资料,并自制问卷对儿童家长进行调查。结论调查结果显示,本组调查对象有500例患有乳牙龋病,占56.8%,其中302例为6岁左右儿童,3-5岁儿童198例。而整理调查问卷发现,未患有乳牙龋病的正常儿童具有良好的口腔卫生行为,如饭后漱口、少食零食及甜品、早晚正确刷牙等,而乳牙龋病儿童则不具有良好的口腔卫生行为。结论小儿口腔卫生行为与乳牙龋病的发病率关系密切,通过口腔卫生指导与日常监督,保持小儿良好的口腔卫生行为,才能有效防止乳牙龋病的发生,提高小儿牙齿质量。