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  • 简介:在很早以前的一个持续饥荒之年,村里住着好多好多的们为了觅食,每天四处游荡,但到处找不到吃的。急性子的收拾好外出用的东西,飞到很远的地方去了。

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  • 简介:位于地球最北边的西伯利亚又迎来了一个黎明,北极光把天空照得如同白昼。北国的夏季结束了。这里将成为冰天雪地的世界。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《鹤之舞》
  • 简介:归根结底,还是我和老莫伤害了奥杰塔。老莫在沼泽边有栋简易房子。因为我的到来,老莫从附近的村子里拉过来一根电线。这样,这栋简易房子有史以来第一次亮起了电灯。

  • 标签: 文学 优秀文章 课外阅读 语文读物
  • 简介:孔雀和生活在一个花园里,那里到处盛开着鲜花,小鸟们愉快地唱着歌。所有的鸟儿都快乐地相处着,只有孔雀很高傲,看不起其他的鸟儿。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《孔雀和鹤》
  • 简介:阿渔没有家。从记事起,她就以天为被,以地为床。一路山南水北,总有沿途的陌生人,摸摸阿渔缩在大卡车后的小脑袋,问:“小姑娘是从哪里来的呀?”

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  • 简介:一天,一只老站在荷花池里的浅水处,它那张长长的脸上挂着一副沮丧的神情。附近的一只蟹注意到老的一脸忧愁,问道:'这个池塘里有鱼,你怎么呆呆地站在那儿,好像再也不想吃鱼了。'

  • 标签: 鹤蟹
  • 简介:老奶奶家的窗沿上挂着好几串五颜六色的纸鹤,它们是老奶奶的孙女妞妞折的。不久前老奶奶大病了一场,妞妞亲手折了好多纸鹤送给奶奶,祝福奶奶快快康复。就在收到纸鹤后的第二个星期,老奶奶的病果然好了。现在,这一串串的纸鹤在老奶奶家的窗沿上安了家,它们是那么自在、快活。

  • 标签: 儿童文学 故事 《紫鹤的梦》 程昱华
  • 简介:此图是极为潇洒豪放的写意画,与常见的以松、为题材的作品不甚相同。画面斜出构图,坡上野菊丛生,十分繁茂,凸现出勃勃生机,菊叶以淡墨色渲染,菊之花瓣则是鲜明的黄色。地面设淡青色,立一丹顶鹤,颇有伟岸之势,作者用笔粗犷熟练,全用粗笔点染,而之情态、神情、动势已被表现得极为传神。后面是一株松树,挺直峭立,不卖弄做作的虬劲之态,给人以生机盎然、蓬勃向上的感受。

  • 标签: 写意画 丹顶鹤 生机 用笔
  • 简介:大洼县是个富庶、美丽的鱼米之乡。这里有亚洲最大的芦苇荡,有神奇、壮观的红海滩,还是种类繁多、成千上万只鸟的栖息之地……大洼县实验小学的"乡小乐队"就是在这块土地上成长起来的一支小学生乐队。乐队不但为家乡赢得了荣誉,更带动了校园文化生活的开展,促进了同学们健康成长。

  • 标签: 大洼县 光荣传统 实验小学 中小学 演奏 乐器
  • 简介:背景链接苏轼(公元1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人。北宋中期的文坛领袖,唐宋八大家之一。其文纵横恣肆.其词开豪放一派。著有《东坡全集》《东坡乐府》。

  • 标签: 中学 语文教学 课外阅读 《放鹤亭记》 苏轼
  • 简介:这里提到的“黑”,不是黑色的,而是一个人。黑鹳全名格日勒其木格·黑,儿童文学作家,蒙古族。

  • 标签: 森林 蒙古族 黑鹳
  • 简介:“凤之争”由《路柳墙花》而起至《循环》之辩结束,历经了三个阶段,引起了众多报刊影评人的关注。“凤之争”是“软硬之争”中电影理论不断碰撞从而具体表现到一部电影上的必然结果,是在空前政治化的20世纪30年代的电影界话语权的争夺,有着政治话语扩大化及对于视听语言讨论的缺失等弊端。

  • 标签: 凤鹤之争 软硬之争 政治话语 电影理论
  • 简介:一、文化及先唐咏文学形目。除南美外广泛分布于世界各地。类中形态最美丽者为丹顶鹤.外形显著特征为朱顶露眼、雪翅修趾,形貌潇洒、飘逸脱俗,鸣中律、舞应节,古人称之为“仙人之骐骥”;国人对类习惯称呼为“仙鹤”,原型也正是丹顶鹤。从这些美誉中可以看出古人对的喜爱,因此在我国古代文化中随处可见的身影。更由于仙鹤高洁的形象。被人们赋予了极多的内涵,或象征君子,或表达离意,或隐喻神仙,或征兆祥富,形成了十分繁荣的文学。

  • 标签: 古代文化 鹤文化 丹顶鹤 文学 仙鹤 脱俗
  • 简介:寻幽探趣到盐东,妙句临风方出口,湖畔流霞别样红。惊飞一鹤唳长空。

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  • 简介:<正>陈琴是我国现代幼儿教育的奠基人,创办了我国第一个幼教实验中心——南京鼓楼幼稚园。陈琴是"活教育"理论体系的创建者,其"活教育"理论体系包括三大纲领:目的论、课程论和方法论。他还提出"活

  • 标签: 陈鹤琴 活教育 课程论 理论体系 南京鼓楼 儿童心理