简介：

简介：单车上的童年我有一个在单车上度过的童年，因为小时候爸爸妈妈想培养我的综合素质，所以我从小就参加各种培训班，现在说到这个他们还会后悔，说明明就是培养综合素质，怎么学着学着就爱上了，还执意要走这条路。是的，我是一名艺术生，我叫李莎曼子，现在是武汉大学播音主持专业的一名大三学生，同时也是当地电视台的兼职主持人。

简介：我发现，不同的年纪，我有着不同的梦想。

简介：我的梦想有很多，医生、科学家、老师，但我最想当的就是环保科学家了。科学家是一个不平凡的职业，就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿，他们的发明创造给世界带来了很大的影响，

简介：“妈妈，你有梦想吗？”我一边放书包，一边问妈妈。“有哇，我的梦想就是希望你能快乐的成长。今天怎么想起问这个问题？”

简介：每当听见新闻报道说“哪里发生了车祸”时，我的心就一阵紧缩。这时，我就会不由自主地想起我的梦想——要当一名科学家。

简介：最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于“五一”劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。

简介：有人梦想着挣很多很多的钱,有人梦想着出名,有人梦想着当救死扶伤的医生、英姿飒爽的警察、刚正不阿的法官……妈妈问我：＂雅慧,你的梦想是什么？＂我眼前出现了——

简介：在新世纪之交，“声音艺术”俨然成了准艺种，其相关展览经年不断，研究论述逐年增加，中心系所陆续成立，与此同时，“声音艺术”的定义却奇怪地悬置着，持续摆荡于过度广义——所有非传统音乐的声音创作都是声音艺术，与过度狭义——只有声音装置是声音艺术这两者之间。前者等于悬置定义，后者却有排挤当代艺术制式规格以外种种“声音创作”的嫌疑。

简介：聚奎中学是一所地处农村的重点中学．作为一所乡村中学的书记。我一直在思考一个问题：现在教育部三令五申强调教学改革，北京十一中、北京四中、北京育英中学，这些学校我们都考察、参观过，也知道那些优秀中学的先进理念和方法，但对于很多农村中学来说，素质教育的推进真的很难。

简介：1994年9月1日，和小伙伴一样，我高高兴兴地背上书包，迈进学校的大门。

简介：摘要积极性是人的一种主观能动性表现，也是人内在潜力的一种外在发挥。学生如果没有积极性的推动，学习就不会取得良好的效果，可见重视调动学生学习的积极性是一个非常重要的环节。教师要力求做到课堂形式灵活多样、创设有趣的问题情境、适当开展教学竞赛活动、以情感人等方法来充分调动学生学习的积极性。

简介：本期，我们请来了非常有思想的钱晨同学和油画高手陈高雅同学，为我们展示她们的作品，大家撒花欢迎!

简介：本地的声音艺术发展论述在描述断代史之外，总是一方面呈现既有各种路线的百花齐放，另一方面对于未来发展保持开放的态度，最终总是结束在一种仿佛什么都有，什么都很“新”的生态描绘上。当大家都这样谈论时，就表示所有人都不愿意承认：我们缺乏具说服力的声音艺术未来发展想像。何以如此？这当然与全球其他面向的发展息息相关、相互牵引，但且让我们先专注回到声音艺术本身来谈。

简介：小学低年级学生，识字不多，知识少，思维是以具体形象为主，直接经验少，理解能力差。他们具有动手、动脑、爱表现的特点，所以教师在教学中，要充分利用小学生好奇、好胜的心理，根据教材的具体内容以及学生思维发展阶段的特点，创设新奇、有趣、富有挑战的充满疑问的情景，点燃学生的“发现”之火，“研究”之火、“探索”之火，从而激发学生的探究需要，变“要我学”为“我要学”。

简介：近年来，智慧城市建设成为各界关注的热点，相关话题在安防界也引起热议，无论是在安博会或是各种安防论坛上，还是在各安防媒体上，都有传统安防企业涉及到这个问题，且宣称参与了某某智慧城市的建设。那么，智慧城市到底是什么样子？平安城市与智慧城市有什么关系？如何评价一个城市是否是智慧城市了呢？

简介：蓝天裹着白云红花映衬绿草我梦想中的小屋幽雅美丽

简介：捧读这册厚重的《100个人的中国梦》,不禁想到了1932年底《东方杂志》向全国各界知名人士发出的四百多封征稿信,主题为“新年的梦想”,共有一百四十多位知识分子应征,开展了一场规模空前的关于未来中国及个人生活的集体“梦游”与畅想。

简介：我是一个地地道道的农村孩子，生于斯长于斯，身上自然就有农民的影子。不习惯之乎者也的儒雅，也没有风花雪月的浪漫，我更欣赏的是山东大汉似的粗犷、率真与朴实。希望我可以用平平淡淡的文字和大家分享一下自己的心里话。

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