简介：当前，速写作为艺术高校中的基础科目，具有重要的意义。本文针对速写教学中存在的问题，尤其是学生专业水准参差不齐，针对这一问题作者进行深入思考，提出解决方法，以期为速写教学提供更好的思路。

简介：美国是当今世界上设计教学最先进的国家之一，对其设计教学模式的研究和分析将有助于我国设计教学的革新。本文根据笔者亲身的访学经历和对美国佛罗里达大学艺术学院的设计教学活动的亲身体验和感受，结合我国设计教学存在的不足，总结和分析了美国高校以学生为中心，通过多专业、多学科的交叉，进行跨专业、跨学科的知识和资源的整合，注重设计实践能力和设计创新能力培养的艺术设计教学模式，期望对我国高校的艺术设计专业的课堂教学提供有益的思路。

简介：在本案例研究中，首先通过比较圆筒印章与中国玺印的功用，确定了两者在人为事物目的性上的一致性；以此为可比性基础，继而比较构成人为事物以实现目的的内部因素，发现两者分别以不同的内部因素实现了相同的目的；为了寻找两者内部因素不同的原因，进一步比较可能对内部因素发生作用的外部因素，发现在某些下同的外部因素作用下．创造两者的主体做出了不同的反应，同时在某些共通的外部历素许可下，主体又选择和组织了多元的内部因素，最终创造了目的相同、形式多样的人为事物。

简介：保存人类文化遗产是图书馆最古老的职能．是图书馆区别于其他信息服务部门的重要标志。图书馆在自身的发展过程中．保存对象的形式在不断发生变化，只要是人类社会每前进一步所留下的文化遗产．都可以作为图书馆保存的对象。因此对于同样记录我们这个时代的网络信息．毫无疑问应该纳入到图书馆的视野之内。

简介：空间还是题。画传观、造型、色彩．无论对中国绘画研究西方绘画研究来说都是不可回避的问本文试以中西比较的视角对中国山水统以及西方绘画传统的空间观、造型色彩观进行对比分析．力图探究二者的不同，进而在中西融合的全球化社会语境下为中国当代艺术的发展提供一定的理论依据。

简介：笔者近年有幸参与了文化部有关城镇化进程中中国传统民间美术考察项目的部分调研工作,对我国部分代表性陶瓷产区做了相关的资料收集与整理工作。在完成项目的同时,结合自身陶艺专业的认识,形成了关于城镇化进程中中国部分陶瓷产区所面临的机遇与挑战等问题的思考,归纳出城镇化影响下陶瓷产区的变化及其背后成因。期望此文可为业内及相关部门借鉴,是为所幸。

简介：产业化观念实现原则的创新设计，着重探讨其对实际需求问题的提出，及其设计概念的产业化可行性实现，即由研究性问题发现、观念提出、综合分析、观念实现、产业化实现为全过程。通过中美设计院校对创新设计及基础教育的比较研究，讨论如何建立适应“中国创造”的创新设计基础教学体系并得出结论。

简介：高校水体艺术设计不同于其他环境景观设计中的水体艺术，有其自身的特点和需求种类。通过分析高校水体艺术设计的种类、组景元素、影响因素、功能作用，以及分析教学区、广场、校前区、图书馆区、博物馆区、主体绿化区等景观功能空间中的水体艺术设计，获得一些基本原则，以期找寻到适合当地高校自身文化定位和各景观功能空间的水体艺术设计方案。

简介：引言如果说工业化时代所带来的的功能主义设计是为了满足人们物质基础的使用需要，那么现今飞速发展的信息化时代缩孕育出的则是能满足人们多元化精神需要的情感设计，以产品为媒介，使设计与人的情感达到和谐统一，从而创造出更为美好的情趣生活氛围。

简介：一．高等学校本科教学工作水平评估的发展历程随着新世纪的到来．高新技术发展和全球经济化的加速．我国的产业结构和就业结构正在发生重大变化，对人才的需求更加多样化．对人才培养的质量要求更高。我国教育工作既面临着千载难逢的发展机遇，也面临着前所未有的严峻挑战。在精英教育向大众化教育转变的过程中，数量与质量的关系问题始终是一对矛盾．在规模快速扩张的情况下，常常会出现局部教育质量下降的现象。质量是教育的生命线，在加快发展的同时，要把提高教育质量作为头等大事来抓。

简介：本文以新近流行的塑料制品——呜呜塞拉和卡洛驰为对象，比较并分析两者在产品塑造、营销、延续性生产等方面的不同表现，揭示在相似的走红背后，制造者加干它们的流行动力存在较大差异，而这正是中国低水平民营制造业与美国成熟商业运作体系差别的体现。

简介：本文从“大美术”理论的视角，对公共艺术教育的高效模式进行探讨，分析民族地区普通高饺公共艺术教育的现状，提出具体的改革内容及对策建议，对合理发展民族地区普通高校公共艺术教育提供参考．

简介：手工艺设计（或日工艺美术）作为设计学科一门发展历史较长的专业,其培养目标、课程体系建设、教材建设、教学方法和手段仍需进一步完善。本文就手工艺设计课程体系构建的目标和意义、人才需求、理论基础、课程内容等方面进行了探讨,将手工艺课程的内容建立在手工艺设计的历史与文化、设计思维与方法、工程与技术、经济与管理等方面的基础上加以阐述,由此探索培养适应社会需求的手工艺设计人才。

简介：第四届中国高校美术作品学年展是由成都蓉城美术馆联合中国美术研究院（香港）与中国设计师协会（CDA）策划主办的大型艺术活动。通过前后四届展览的成功举办，学年展现已成为高等院校深化素质教育的重要途径之一，对高校艺术教育发展产生了重要的现实意义和历史意义。