简介:运用文献资料法、逻辑分析法,分析我国高校体育专业的建设与调整情况,指出目前体育专业建设中存在专业特色不明显等问题,提出合理布局、保障到位等专业发展的建议,认为我国高校体育专业可设置为体育师资和健身教练培养专业、运动竞赛专业以及相关专业方向。
简介:摘要:为规范引导师范类专业建设,建立健全教师教育质量保障体系,不断提高教师培养质量,按照国家教育事业“十三五”规划工作的要求,教育部于2017年10月印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的通知。地方性高校的发展始终落后于发展较好城市的高校,与“双一流”“211”“985”高校的差距更是巨大。地方性高校体育教育专业的发展始终受多方面因素的影响而限制其自身的发展。该研究在教育部印发师范类专业认证实施办法的背景下,从生源、教学环境、教学条件、师资力量、课程设置、人才培养等内容对地方性高校体育教育专业优化进行探析。