简介：

简介：摘 要：钱穆是我国现代著名史学家、思想家、教育家。他 18岁踏上教坛，历任小学、中学、大学教师，并创办新亚书院。其兢兢业业，鞠躬尽瘁，为我国教育事业奉献一生。作为著名史学家，钱穆教书育人、著书立说，有着丰富、独特的历史观教育思想。钱穆的教育思想与教学风格对当今教育具有重要启示。

简介：摘要：“读史可以明鉴，知古可以鉴今”，可见历史能给人带来启发。钱穆是我国造诣高深的史学家，他的治史思想在历史研究中占据不可动摇的地位，为历史研究提供了重要参考。因此，有必要对钱穆的治史思想开展研究。

简介：摘要：通过法式对比的方法对浙江省金华市上钱村的三座古民居进行断代研究，重点从砌墙手法、柱础式样、梁架布局、大木做法、斗栱分布、门窗种类等方面进行勘察，铺助测绘技术，最终得出建筑建造年代下限为明代的结论。

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简介：摘要： 教育名师是指那些教育教学实践成效显著，有着独到的理论追求与建树，在自己所教学科乃至整个中国教育领域具有一定影响的优秀教师。他们以学科教学为基点，通过长期卓有成效的工作，走出了一条卓有成效的个性化之路。钱梦龙是我国著名语文教育家，语文特级教师，中国教育界的领军人物。本文通过对钱梦龙“三主”语文教育思想进行论述，进而探究钱梦龙老师的语文教育思想。

简介：摘要Mylène Lagarde、Luis Huicho和Irene Papanicolas探讨了政策决策者可以采取的不同政策激励医务人员改善医疗质量。

简介：摘要：钱钟书的“化境”论自提出便受到了中国翻译界的广泛关注。钱钟书先生以其丰富的翻译实践为基础，提出了一套触及翻译关键问题的理论体系，为后来的学术研究及翻译实践提供了新的理论视角与具有实际意义的启示。“化”阐释了翻译的性质与要求；“讹”揭示了翻译中不可避免的问题；由于“讹”的存在，翻译随之发挥了“媒”与“诱”阐明了翻译的功能与作用，都对翻译实践有着深远的影响。钱钟书先生在论述中强调了“归化”翻译策略的重要性，但却在某种程度上忽视了特定文化元素对文化传播、文化交流的独特作用，未给予“异化”翻译足够的重视，值得我们继续探究并加以完善。

简介：摘要：明代徐复祚的《一文钱》与韩国盘索里脚本系列小说《雍固执传》虽然所处的时代和地域不尽相同，但是两个作品存在很多相似之处，本文从故事情节、主人公性格以及作品主题等方面进行比较分析。

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简介：摘要：宿州钱营孜电厂煤泥输送系统结合汽车运输进厂和煤泥水稀相进厂方式建设一个煤泥泵房,本文简单介绍了该项目煤泥输送系统设计及运行情况。

简介：摘要：如今，在教学中培养和提升学生的计算思维已成了教学中的重中之重。本文主要通过在“百钱百鸡问题”的教学中引导学生对枚举算法进行优化和完善来提升学生的计算思维，并迁移到类似问题中，提高学生解决问题的实际能力。

简介：摘要： 以素质教育理念为导向，体育在初中阶段课程体系当中占据着关键性的地位。足球作为体育课程的一个重要项目，对其教学效果实施优化是十分重要的。现代教育理念与技术为教师提供了更多新的足球训练思路，使得足球教学的质量有所提高。本文就初中体育足球教学的优化策略展开了一系列的思考。

简介：摘要：本文介绍了钱皋路106m钢桁架、46m钢箱梁桥结构体系，着重介绍了钢桁架弦杆的加工制作过程、箱梁的加工制作过程以及为了保证现场的安装质量、施工进度对钢桁架、钢箱梁进行厂里预拼装。其目的为后续各项工作的快速展开提供保障。

简介：摘要目的探讨青钱柳提取物抗糖尿病大鼠氧化应激的作用。方法用链脲佐菌素（STZ）诱导SD雄性大鼠高糖血症，随机分为模型组、青钱柳提取物低、中、高剂量给药组和罗格列酮药物对照组。给药4周后（正常对照组仅正常喂食和水），按试剂盒要求测定空腹血糖值、血糖耐受力、超氧化物歧化酶（SOD）和丙二醛（MDA）；荧光分光度法测定半胱氨酸蛋白酶-3（Caspase-3）含量，Western blot法测定胰腺组织中细胞色素C（cyt-C）的蛋白表达情况。结果青钱柳提取物可显著抑制STZ诱导的糖尿病大鼠的血糖升高，增强大鼠的血糖耐受力，改善SOD活性和MDA的含量、Caspase-3的水平及改变胰腺组织中的cyt-c蛋白的表达，和模型组比较差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论青钱柳提取物具有一定的降血糖作用，其可能作用机制为抗氧化应激保护胰腺组织细胞的功能。

简介：摘要：本项目紧跟党的十七届六中全会明确提出的加强公益性文化事业发展的要求，以常州名人钱谷融为研究对象，以其在文学研究领域的贡献为中心，通过查找文献资料、实地考察等方法，深度挖掘常州的文化资源，分析名人展馆的发展现状及存在的问题，提出相应的改善措施，进而建立特色主题展览馆的新思路。

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简介：摘要：钱梦龙老师在《愚公移山》的教学中，巧妙地运用了问答和理答的教师语言艺术，促使课堂达到“广泛”“深入”“高效”的效果。

简介：摘要:现在,我国农村幼儿园教学课程教育改革正在朝着新时代的教育发展方向,随着农村课程教育改革的不断深入,农村地区幼儿园课程教育已经逐渐被社会关注。对目前农村幼儿园课程教学进行有效合理的开发和综合利用,不但能够有效促进农村幼儿园的发展,甚至还可以充分起到丰富农村幼儿园园本课程的作用,这也是农村教育教学改革的重要政策举措。农村地区幼儿园基础课程教学资源研究开发项目能够有效促进农村幼儿与人和大自然的亲密接触。本文将以从化区太平镇钱岗古村为例，对农村幼儿园古村文化资源开发进行策略研究。