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  • 简介:当今科学技术与社会的发展,正在推动19世纪奠基的马克主义发展为21世纪马克主义的思想革命。以当代科学技术革命的带头科学——系统科学的新资料、新思想,重新理解马克主义哲学的思想本质,使其在新的条件下发扬光大,并实现对传统的超越,就引导出系统本体论、系统辩证法、信息认识论、系统价值论、系统历史观、系统生命观等一系列崭新的哲学进行探索;并逐步形成马克主义系统哲学的理论建构。

  • 标签: 马克思主义 哲学 系统科学 解读 信息
  • 简介:意识与物质的争论由来已久,马克主义给予了科学的解答;当前,随着系统科学的"统性事物"的提出,着重阐述"意识是‘人系统'的统性事物",从而形成系统科学的意识观.并指出,"系统意识观"是马克哲学意识观在系统科学条件下的继承和新发展.

  • 标签: 马克思主义哲学意识观 人脑系统 意识 统性事物物质 系统意识观
  • 简介:马克著作中有着丰富的系统思想。归纳起来主要是:1.整个人类社会是一个有机系统。2.社会生产力包括物的因素和人的因素,两种因素之间相互作用。特别是协作将产生新的生产力。3.生产关系包括生产、分配、交换和消费等环节,这些环节的互动构成生产关系的实际内容。4.物和人的社会质的规定具有二重性。5.具体思维的具体,是许多规定的综合、是多样性的统一。

  • 标签: 马克思 系统思想 社会有机体
  • 简介:马克经济理论深刻揭示了资本主义生产方式的历史道路,还蕴含了丰富的生态理性系统思想。马克在考察人类社会活动与自然界关系时揭示两者存在的"物质变化"关系具有系统辩证性,他不仅为我们考察人类社会经济活动提供了新视角,还能指导我们对当今社会人与自然关系的矛盾与冲突做出某些更切合实际的价值解析和科学探究。

  • 标签: 马克思 生态理性 系统辩证 价值思考
  • 简介:基于Agent的计算经济(ACE)是将复杂适应系统(CAS)、基于Agent的计算机仿真方法应用到经济研究的一种新方法。与传统的“自上而下”研究方法不同,ACE是用由很多自主、交互的Agent构成的演化系统来对整个经济系统进行建模的计算研究方法。对国内外在ACE取得的成果进行了综述,并讨论了ACE方法的特征和研究方向。同时着重讨论了ACE在供应网络中的应用,说明了它的优势,并分别在供应网络的企业内部机制、组织和复杂网络等方面讨论了潜在的研究方向。

  • 标签: 基于Agent的计算经济学(ACE) 供应网络 复杂网络 复杂适应系统(CAS)
  • 简介:内幕交易是各国证券市场健康发展的障碍,而内部人短线交易归入法律制度是规范证券内幕交易的重要预防措施,为了防止内部人凭借其地位,滥用公司内幕信息,买卖股票谋利,影响证券市场公平性和投资者信心。本文拟就从法经济的视角上对完善短线交易归入制度的必要性作出探讨。

  • 标签: 内部人 短线交易 归入制度
  • 简介:结合行为博弈关于学习算法的成果,采用基于主体的计算经济方法,研究了标准扩散中的集聚问题。为了测量复杂网络下的标准集聚程度,根据标准扩散的特点定义了新的聚类系数。仿真结果表明集聚是标准扩散过程中非常显著的现象;也揭示出在扩散中微观个体在不断改变策略的同时,宏观集聚现象却一直很明显。因此较好地揭示了标准扩散过程中的集聚现象以及复杂系统中微观主体行为和宏观集聚现象之间的关系。

  • 标签: 复杂网络 标准扩散 集聚 计算经济学
  • 简介:利用实验经济的方法分析社会贿赂现象。首先利用z—Tree软件开发基于局域网的实验平台,然后招募受试者参加群体交互行为实验,最后对数据分析得到结论,实验结果表明惩罚对贿赂行为有较大的震慑作用。还比较了博弈双方固定匹配和随机匹配两种情形,发现固定匹配情况下公职人员与普通民众之间更容易达成行贿受贿的默契,说明公职人员的轮岗制度是防治腐败的有效途径。

  • 标签: 贿赂行为 经济学行为实验 惩罚 轮岗
  • 简介:改革是一项复杂的系统工程。在现代系统科学中发展起来的理论和方法(耗散结构理论、混沌等)可以应用于经济系统。本文探讨了商品运动的“分子”机制、经济系统自组织的条件、供求的“非均衡”、市场内生的不稳定性以及合目的控制等等。经济科学日益向现代系统科学靠拢,这一事实说明,我们所要建立的市场经济不是传统意义上的市场经济,而是现代市场经济

  • 标签: 现代市场经济 自组织系统 现代经济 经济系统 社会主义市场经济体制 经济波动
  • 简介:共产主义"历史终结论"观点,与"颠倒"辩证法的错误理解有关。黑格尔的辩证法本质上是自我意识在时间逻辑中的运动与复归,体现为一种历史辩证法;马克对其的颠倒,既从人与物质存在的辩证结构中看到了中介性的否定关系,也从历史的连续性中理解了中介性和暂时性,因此表现为一种历史-结构的辩证法。历史唯物主义本质上是关于人实现其自身总体性的哲学;历史的相对真理性和个体性体现了人的未完成性和个性,而人的未完成性和个性驳斥了"历史终结论"。

  • 标签: 历史终结论 “颠倒” 实践 中介性 未完成性
  • 作者: 余中敏
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:新一轮基础课程改革要求教师建立一种民主、平等、和谐的师生关系。以学生独立自主学习和合作讨论为前提,充分发挥学生在学习中的积极性、主动性、创新性,为其提供表达,质疑,讨论问题的机会,通过各种活动形式,将所学知识应用于解决实际问题。思品课重要的是能不能内化学生的思想和信念,不仅教他们知,更要让他们行,做到知行统一;不仅仅在于使学生获得知识,更重要的是使每个学生身心得到健康发展,让学生体味主动获取知识的乐趣,形成自我发展的能力。这就给我们政治教师提出了更高的要求和挑战,应该具备哪些基本素质,才能适应思品课程的改革,本文就这一问题作点粗浅的探讨,以期抛砖引玉。
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  • 简介:系统论、控制论的方法是一种新的思维方法,也是根据自然科学技术最新发展所概括出的一种新方法论。而钱学森教授则把它概括为从定性到定量的综合集成方法。所谓综合集成方法,是一种具有较大弹性的方法,即对物理学、量子力学和系统科学等交叉学科中的某些有关方法论的观点上升到接近哲学方法论的高度,并把它运用于其他学科,如社会经济

  • 标签: 系统论方法 综合集成方法 自然科学技术 市场动力 定量的 最大化原则
  • 简介:现代市场经济系统是一种自组织系统,社会主义市场经济也是自组织的。社会主义市场经济自组织既有一般系统自组织的特性,同时又有其特殊性。本文运用自组织理论的原理和方法,从经济运行的非平衡性、要素(子系统)间的非线性作用、经济系统中的涨落(波动)、序参量协同以及为优化经济环境的宏观调控等方面,对社会主义市场经济的自组织作了初步的考察。

  • 标签: 经济系统 社会主义市场经济 序参量 自组织理论 自组织系统 渐进稳定性
  • 简介:中学的课堂教学模式是“先后教,当堂训练”。每门课都是教师先提出学习内容和要求,限定时间让学生自学教材,再做课本上的练习题。教师当堂布置作业,当堂检查,课后不留作业。先后教的“教”字,不是老师教,而是老师对学生做的练习题做出评判,个别不会做的由教师指导。我们根据本校实际及生物学科的特点,设计了“先后教,主体分层”的教学新模式,培养了学生的创新意识、探究学习的能力以及团结协作的精神。

  • 标签: 先学后教 主体分层 创新意识
  • 简介:罗宾·布莱克本是当代英国杰出的新马克主义思想家,面对发达资本主义国家在采取新战略和新措施后仍然存在的诸多矛盾,他从国家、企业和人出发,立足于国家经济结构的调整、企业管理革命的规划以及社会弱势群体的关注,试图通过剖析隐藏在资本主义经济关系和社会结构中的所有权来展开对新资本主义的系统批判,进而为实现社会的政治民主、经济正义和生活平等等政治哲学问题做出贡献。

  • 标签: 罗宾·布莱克本 新资本主义 政治哲学 系统批判
  • 简介:本文从人类社会仅存在的两类权力分配方式出发,给出了人类社会中常见的系统结构.在确定经济发展的共同规律(如方向规律、过程规律等)的基础上,探讨了什么是经济体制、经济体制的协调原理、体制结构观念、文化的决定作用、法制社会的“神功”之源、经济体制的本质与改革、从“看不见的手”到“看不见的人”等等,并提出了社会主义市场经济的优化系统结构.本文亦是对乌杰所著“系统辩证论”的应用.

  • 标签: 社会主义市场经济体制 系统辩证论 系统结构 经济发展 支持结构 经济系统
  • 简介:高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人这一历史责任的承担者,必须坚持把社会主义核心价值体系融入和谐校园建设的全过程、贯穿高校教育管理的各个方面,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 高校思想政治教育 重要意义
  • 简介:源远流长的理性主义与经验主义哲学思潮深刻地影响着今天的人工智能研究。从回溯理性主义与经验主义的基本哲学主张、剖析人工智能研究者关于理性主义与经验主义的争论中,我们可以明确地看到,在人工智能的研究中,理性主义与经验主义并非水火不容,坚持二者的辩证统一恰为人工智能获得新的进步与发展提供了科学的指向。

  • 标签: 理性主义 经验主义 人工智能