简介:【摘要】“承认理论”最早由黑格尔提出,马克思从劳动视角出发对“承认理论”进行了研究,不同的是:黑格尔致力于劳动的观念形式,马克思是致力于劳动的物质形式,因而他们得出的结论不同,但他们的工作在现实中确是互补的。
简介:摘要:本文旨在探讨中国特色社会主义政治经济学的新境界,强调其科学内涵、基层财政干部应增强的政治经济学认识以及实践路径的拓展。中国特色社会主义政治经济学融合了马克思主义原则和中国社会主义实践,强调新发展理念、风险防范、以人民为中心的发展思想。文章还提出了服务基层、造福民生、稳中求进工作总基调和加强作风建设、密切党群联系等实践路径,以进一步推动中国特色社会主义事业的成功发展。
简介:摘要:马克思主义反贫理论,是在资本主义制度下以政策制度的角度剖析无产阶级贫困的理论,是对贫困阶级化的理论分析,追述并揭示贫困根源的理论。探析马克思主义反贫困理论,提出一系列新思想新观点,作出一系列新决策新部署,有助有新时代中国特色社会主义扶贫工作的战略目标、基本方略、总体格局、实践路径等重大理论和实践问题,把中国特色反贫困理论推向了新的高度。
简介:【摘要】经过对《马克思主义十五讲》的阅读,结合当今国情进行了深度思考,本文将从以下三个部分展开阐述:一、何为马克思主义:简要介绍马克思、恩格斯共同特点,以及对马克思主义的定义与理解;二、关于对马克思主义研究需要注意的问题;三、普世价值与共同价值:区别两种普世价值,明晰何为共同价值以及用发展的观点看待;
简介:摘要:中国特色社会主义波澜壮阔的发展,是马克思主义与中国改革开放相结合的伟大实践。这一伟大事业是由一代又一代中国的马克思主义者创造成就的。坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代的青年马克思主义者投身其中并为之不懈奋斗。在实践中培养青年马克思主义者,不仅是我们党的事业薪火相传的需要,也是社会发展和时代进步的必然要求。“马克思的整个世界观不是教义,而是方法”,这是我们研究青年马克思主义者培养理论与实践的根本出发点。马克思曾言:“最先进的工人完全了解,他们阶级的未来,从而也是人类的未来,完全取决于正在成长的工人一代的教育”。坚持用马克思主义理论教育青年,是我们党取得革命、建设、改革伟大历史成就的优良传统。新时代,如何开展青年马克思主义者培养,尤其是如何使马克思主义理论与实践教育的优良传统在青年一代得到传承、创新,实现代际传递,对于坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信意义重大。这是关系新时代中国青年成长的重要课题,更是关系我们党的事业不断发展壮大的战略课题。
简介:摘要:马克思主义实践观是马克思主义哲学的理论基础和核心内容。从马克思主义实践观的角度来看,人工智能的出现将突显作为实践主体的人的主体性危机。但作为一项划时代意义的科学技术,人工智能本身就是一项面向实践的事业,它并不会造成人的主体性丧失,而是充分体现了马克思主义实践观所蕴含的实践哲学精神。随着人工智能的进一步发展,人工智能将代替社会一般劳动,而真正符合人的本质的劳动—自由劳动将成为人们生活的第一需要。