简介:摘 要 :随着新课改的深入进行和教育技术水平的提高,要求小学数学教师不断更新教学理念,摒弃旧的教学思想,改变学生学习方式,要勇于打破传统课堂教学中个体学习统一天下的局面,真正让学生从喜闻乐见的生活情境和客观事实当中体验和学习数学。但是在实际教学过程中,受到教学条件、教育技术、教学观念、师资力量等因素的影响,导致当前大部分地区小学数学教学水平不高,教学质量有待提高,教学效果较差,在很大程度上影响小学数学教育事业的发展。为了提高教学水平,保证教学质量,本文就以阜阳市颍东区六里小学为例,根据这所学校存在的小学数学教学现状,找出小学数学在课堂教学中存在的问题,提出相应的解决对策。