简介：【摘要】stem教学理念的提出核心是一种跨学科式问题探究方式，教师在开展教学的过程中合理应用stem教学理念，能够全面提高幼儿的合作能力、创新能力，使幼儿的发展能够更好地适应社会发展的要求。stem教育理念在学前教育中应用时，不仅要注重幼儿的体验，所设计的教学内容还需要符合不同年龄段幼儿的认知，有效激发幼儿的学习自主性。本文以案例的形式研究了幼儿园中关于STEM项目活动的实践与思考。
STEM项目活动的实践与思考——以中班项目活动小“气”车为例
