简介：摘要音乐属于一门特殊的学科，我们学科有很强的艺术性与审美能力，人们在日常生活中可以通过歌唱的形式来表达自己对美好音乐的向往，而人们在实际歌唱的过程中，音乐也会让人们感受到其自身具有一种非常特殊的美感。其中音乐基础理论教学是人们学习好音乐的重要基础和首要前提条件，尤其是对幼儿阶段的音乐教学而言，其作用尤为明显。
浅析音乐基础理论教学的实践性
