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7 个结果
  • 简介:摘要〕物理作为一门自然科学,它是探索自然奥秘的有力武器。高一学生在刚开始学习物理时会遇到难以跨越的高台阶,既有客观的教材和教法上的因素,也有主观上的学法和心理上的原因。教师可从心理学和教育学角度分析认识这个问题并找出应对策略,降低台阶的坡度,提高学生的学习兴趣和学习能力,树立学习物理和学好物理的自信心,帮助他们顺利跨越这个台阶。

  • 标签: 〔〕高中物理课堂教学
  • 作者: 王晓青
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕小学语文识字教学对学生语文素养的提高有着重要作用。为此,应充分提高小学生识字教学的有效性。本文主要从创设识字氛围、拓宽识字渠道、教授识字方法,进行了认识生字的有效方法的探讨。
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  • 简介:〕培养小学生阅读能力的教学非常重要,阅读能力的培养对小学生的创造力、想象力等都有很大的帮助,对丰富小学生的思维内涵也具有极其重要的作用。本文对如何培养小学生的阅读兴趣进行了探讨。

  • 标签: 〔〕小学生阅读兴趣培养措施
  • 简介:〔摘要〕创新是一个民族的灵魂,是时代不断发展的必然要求,也是当代中学生必须具备的素质。作为新时代的教师,面临着巨大的挑战。教师一定要优化课堂教学,注重教学策略,采用灵活多样的教学模式和教学方法,培养学生的创新能力。只有这样才能提高物理教学质量。

  • 标签: 〔〕物理课堂创新能力
  • 简介:四川省成都市苏职业中专学校,始建于1968年,1982年改制为中等职业学校,1990年获得四川省首批公办'重点中等职业学校'称号。学校是一所以第三产业为主的职业院校,面对未来职业教育改革和发展趋势,学校确立了'国际化'特色发展道路,秉承'与国际人才需求同步,为学生未来发展奠基'的办学理念,坚持'心心向善、事事尚美'的价值追求,努力实现培养具有'国际视野、人文情怀、出众技能、良好品行'的人才的目标,通

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