简介：轻浅浮光兴未央,绿韵牵风游思漾.置身于山野之间,心之原野,分外悦然.我在享受绿意,更在感悟一种多义性的生命特质.一场无约而至的雨,仿佛情有独钟似的,仅只洒落在这一片颇具神秘意象的绿色山野间——西畴县香坪山,使得山中绿野清灵如许,苍茫林海温润含蓄.凝视远方,青山迷离,静水流金,山岚缭绕,变化万千.这一带,被冠以"国营香坪山林场".眼前,郁郁葱葱的绿色,似低语又似碎吟,苍茫的意绪裹挟着淡淡的清香,慢慢地漾开,仿佛在为这连绵的青山注入灵性的气息;于是,温婉的诗意绵延至心房,陌生又熟悉的情感闃然而至,令我心无旁骛地走近它,倾听其静默的心语.

简介：六约村这是深圳东部山地一个古老的村庄。很多年前。从江西南部、福建西部、广东梅县等地迁徙而来的人们。出于生存关系的考虑，联合起来组成了一个较大的村落。世代栖居在这里。“约”在客家话中。是约从、约礼之意，“约之以礼”见于《论语》。“六约”，大概是六个自然山村平宁相守的历史性命名。

简介：绿，这个充满活力的代名词，充满诗意的字眼，给了我很多的遐想。绿是小草破芽的象征，是燕儿归来的象征，是春的象征。人们说，一年之计在于春，但我更多地认为一年之计在于绿。虽然绿没有红那么张扬，没有黄那么低调，更没有黑那么沉稳，但它也有与众不同之处。它给人一种乐观向上、充满激情的精神力量，使人心情舒畅，无任何杂念，好像天池的水一般宁静，细腻柔和，偶尔也会泛起涟漪，给人以美的享受。

简介：盛一腔浓浓的绿借来春风和色运起生命的彩笔画一幅绿意新装

简介：色彩趋势预测机构PANTONE宣布草木绿（GREENERY）被选为2017年的流行色，这种带着一点黄调的绿色寓意着复苏与新的开始。新年伊始，不妨也为自己购入一些绿色单品，为你的2017带来新生绿意。

简介：<正>在我们生活的天地里,眼下虽然没有"绿杨烟外晓云轻,红杏枝头春意闹"的春景,也没有盈眼的绿,但斑斑点点的春意还是有的,正如铺上沥青的道路,有时也会进出一两棵野草。旬日前,朋友送了一株影树的盆景给我。所谓影树,只是一千苍虬的秃枝,连一点点芽叶儿的痕迹也没有,老远捧回家,爱人安慰道,虽然只是一茎枯枝,也许有点抽象的味儿,抽象的盆艺与抽象的艺术不也是共通吗?我听罢心也凉了,胡乱地把它丢在花架上,再也不作理。连日来,春雨连绵,一个多月后的一天,在

简介：在这个季节的T台上，商店的橱窗里，绿色军团正以其无限的活力征服着人们的眼球。名的材质和复杂的印染工艺让绿色传达着更加变幻多样的语言：而在细节上，设计师们减去了往年夸张的装饰，取而代之的是收敛，平和的剪裁。件件单品仿佛都在传达同样一个理念：放轻松，一切依然美好。

简介：眼睛是灵魂之窗，我们常说对眼睛保健最好的就是绿色。用眼，可以接触外面五光十色的世界，然而，很多事物、情感并非肉眼能见。相较于眼，“心”扮演了更重要的角色。它可以感受旁人的喜、怒、哀、乐，也能够产生各样情绪与之共鸣。为了呵护如此重要的“心”，我们同样需要绿意——需要爱和温暖。

简介：课间十分钟，教师办公室里总有三三两两的学生，或“被学习辅导”，或“被谈心”。这些学生大抵都是成绩中上的，可能因方法不佳、心理浮躁等问题，需要教师疏导矫正、点化辅导，有时一个暗示，问题便迎刃而解，功课就赶上来了。但是办公室里，也少不了这样一群学生，他们连基本的汉字、拼音都不会写，英语单词不认识，数学习题不会做，理化公式记不住，他们也在教师身旁，眼里噙着泪水，脸上堆满无奈，痛苦地记着、写着、算着……

简介：一、绿意文化诞生记在我和孩子们每天生活的这所熟悉的校园里,形状各异的花坛里面栽种了品种繁多的花木,碧绿的草坪,郁郁葱葱的树木,芬芳的花朵,它们依着时令,次第登场,争奇斗艳,为校园增添了一道道亮丽的风景,吸引着师生、出入的家长和来宾驻足欣赏。咱们四年级（6）班的职责,就是养护校园里这些花花草草,于是我们的＂绿意班＂诞生了。

简介：那抹绿意绿得明艳，充满奋发向上的力量，那是生命的跃动，生命的活力，生命那不屈不挠喷薄不止的勃勃生机!

简介：~~

简介：支部简介:黑河市园林管理处党支部隶属黑河市执法局党委,现有党员29名。在创先争优活动中,该党支部以'争当园林绿化先锋'为主题,为黑河市荣膺'省级园林城市'、'省城市园林绿化先进市'和'省三优文明城市'作出了突出贡献,先后被授予'全国工人先锋号''、省级花园式单位'等荣誉称号,今年又被评为'全国创先争优先进基层党组织'。

简介：摘要近年来，人们的目光由关注成人心理健康，转向关注学生的心理健康。学生在校的心理健康教育受到了前所未有的重视，这对教师提出了新的要求，不仅要传道授业解惑，还要守护学生的心理健康。要求教师用科学而有实效的方法，将心理健康教育渗透到每一个教育环节中去，因势利导地促进各学生的健康成长。

简介：如何把环保与现代东方神韵糅合并加以体现是这处设计的关键。房子是联体四层小别墅．面积有近300平方米，设计师大胆采用了老泰柚木为设计主材。设计师认为老柚木经过岁月的洗礼已有灵气，每一个刻痕、每道纹理都有自己的故事，而家就应该是一个有故事的地方，本来被人弃置的老木头，由于设计师独特的审美视觉，又焕发出新的魅力。

简介：清楚地记得，那一天一整天都在下雨，到了放学后，雨势不但没有减弱，反而更加猛烈，时而还伴随着摄人心魄的惊雷。坐在妈妈的电动车后面，虽然隔了件雨披，但是雨点砸在身上我都明显感到一丝痛感。

简介：学校占地面积很小,老师们的办公室安排紧张,一间教室改成了老师办公室,满满当当安排了十六位老师。每位老师的桌上都是高高低低的一片翠绿,放眼望去,生机勃勃。每天,办公室里都有老师与学生谈话,与家长交流,每天都是现场版的新教师培训。年轻教师只要竖起耳朵听,就能感受老教师对事业、对学生的挚爱深情,就能学到与家长、孩子沟通的技巧。

简介：共生,顾名思义,就是异质间经由良性互动,达成观念共识的过程。探索语文教学共生是中学生发展的诉求,更是时代的召唤。笔者在汲取先进的教学理念基础上,坚持在教学实践中摸索适合学情的共生策略。一、师生共生,激活见解在唐代文学家韩愈心中,传授道理、教授学业、解答疑惑是阅读教学的第一要务;而如今中学阅读教学,教师的主导地位业已改变,新课程改革赋予教师新的角色——课堂的引路者。

简介：大渡口区地处重庆市主城区西南部,是重庆主城区的重要组成部分,是重庆市中心城区之一,于1965年建区。它地处重庆市主城区西南部,濒临长江,东临巴南,南接江津,西北面与九龙坡接壤。

简介：摘要叶圣陶先生说过学生作文必须“我手写我口，我手写我心”。可翻开学生的作文本，你会发现素材雷同，内容空洞，刻意编造的痕迹很明显。生活呼唤绿色食品，习作又何尝不是呢？如何引导学生关注生活，真实地表达自己的内心世界，让学生爱上习作，一直是我，一个语文老师朴素的教育理想。在教师这份“良心活”的支配下，我减少了对学生写作的束缚，淡化指导痕迹，引导孩子不拘泥于形式，把生活中的见闻、感受、体验自由地表达出来。慢慢地，孩子们的习作少了些装腔作势，多了些盈盈绿意，习作之花悄然在孩子的生命中绽放。