简介：摘要：针对盾构隧道下穿既有地铁区间段隧道时引起的地表沉降及既有隧道沉降问题，以安徽省内某高铁工程拟建城市盾构隧道下穿合肥地铁3号线为工程背景，利用有限元软件模拟盾构隧道施工过程对主要控制位置的变形并进行分析。结果表明：拟建盾构隧道下穿既有地铁隧道施工过程中，地表沉降及既有隧道衬砌结构沉降均在变形控制标准内且影响不大，安全风险可控；拟建盾构隧道通过控制盾构推荐参数、盾构姿态、加强监测等措施，可大幅降低相关施工风险。

简介：摘要：DCS系统很多行业中都得到普遍应用，技术日益成熟完善，发挥的作用也越来越大。DCS在显示、操作、管理这三方面高度集中，分散了风险性、功能性以及负荷，已经成为现代工业控制系统的主流，提高了企业自动化水平及过程控制精度。在降低企业能耗物耗、优化产品结构、提高企业管理等方面已取得了巨大的经济和社会效益。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，对资源和能源的需求量越来越大，社会生活对煤矿资源的需求量也是与日俱增。采煤作为一项高危险系数的工作，在开采的过程中面临着许多问题，其中最重要的就是安全管理工作问题，因此做好采煤工作面的安全管理问题势在必行。

简介：摘要: 地理这一学科在高中阶段的学习有着重要作用，并且地理也是一门重要学科。不过随着教育环境和学习能力的影响,就造成学生学习成绩存在着一定的差异性。要想在教学中不断缩短学生间的差距，增强学生地理学习能力，那么就需要教师不断创新教学方法,追寻能够符合学生学习需求的模式,所以在高中地理教学中采用分层教学的教学方案,能够就在一定程度上兼顾到每个学生的学习状况。本文中主要针对高中地理分层教学展开探讨，并给出了几点可实施有效策略。

简介：摘要：市政工程对推动地区城市化发展进程具有重要影响，但由于工程项目规模较大，施工人员较多，受环境影响较大，一旦发生安全事故，将会对该地区造成不可估量的损失。本文通过分析市政工程施工安全管理的重要性，针对市政工程期间存在的诸多问题进行分析，提出促进其质量控制的优化措施，构建科学的工程管理机制，促进市政工程施工的稳定发展。

简介：无

简介：摘要：数学是学生学习的重点学科之一，学好数学对学生未来有诸多帮助，也可以发展学生的数学智慧，进而锻炼学生的数学逻辑思维。小学的数学教育中，小学数学教师要积极转变传统教学理念，创新教学方式，激发学生在课堂学习中的热情，实现课堂教学有效性的提升。文章联系教学实际，简要探讨了提升小学数学课堂教学的有效性的策略，希望对有关教育学者提供参考。

简介：摘要作为小学阶段的基础学科之一，语文的学习极其重要。在小学语文教学中，教师要让学生们在掌握语文知识的基础上，提高对语言的了解、阅读、理解、表达等能力，而通常采取的教学方式就是朗读教学。朗读不仅是一种常用的学习方法，还是培养语言能力的重要途径，在教学过程中具有着举足轻重的地位。但是目前小学语文课堂对朗读教学的重视程度还有所欠缺，导致其未发挥出应有的作用。本文从朗读教学理念入手，分析了我国小学语文课堂朗读教学的现状，并对如何提高小学语文课堂朗读教学有效性进行了深入探究。

简介：摘要：自动化仪表(DCS)作为一种智能化技术，具有重要意义。本文将深入分析DCS系统中可能出现的故障，并结合实际情况，提出有效的预防和维护措施，以期望更好地掌握dcs系统的核心技术，并有助于提高生产效率。

简介：摘要目的探讨基于知信行理论实施"四阶梯"死亡教育后社区老年人的体验、感受，为后续推进社区居民死亡教育提供依据。方法依据知信行理论，构建"四阶梯"死亡教育模式。于2019年4—12月，采用便利抽样方法选取北京市某养老院和某社区老年人，各30名，在养老院和社区各开展2次死亡教育宣讲活动。活动结束后采用立意抽样法抽取15名老年人进行半结构式深度访谈，了解其接受教育后的体验和感受，运用类属分析法，对获取的资料编码、分类、提取主题。结果接受死亡教育后，老年人心理体验归纳出5个方面主题：死亡认知逐步向客观现实靠近；死亡焦虑情绪得到改善；开始思考死亡问题并着手准备死亡事宜；死亡事件应对能力提升；更加珍惜余生努力活好当下。结论开展知信行理论引导下的"四阶梯"死亡教育可以被社区老年人接受和有效响应，能够帮助老年人提升科学认知，降低死亡疑虑与困惑。