简介:摘要在小学数学课堂教学中,通过精心设计的问题创造悬念,可以调动学生对新知识学习的强烈愿望。具体包括兴奋地“怀疑”、巧妙地“提问”、故意设置“错误”、探究“改变”、预留“味道”等方法,犹抱琵琶半遮面,忽隐忽现,激发学生强烈的学习兴趣,充分调动学习积极性,引导学生主动学习,体现学生主体地位。
简介:专业设置是职业教育培养技术技能人才的关键,应适应区域经济社会和产业发展需求.选取河北省为案例省份,根据国家及河北省统计部门发布的相关数据,利用匹配度和吻合度模型,分析了"十二五"期间河北省高职院校专业设置与产业结构的适应性状况.结果表明,河北省高职院校专业设置与第三产业的匹配性最好,第二产业次之,第一产业最差.在高职院校设置的19类专业中,1个专业无人才培养需求,4个专业人才培养"供过于求",14个专业人才培养"供不应求".提升高职院校服务社会能力,需基于区域产业结构变化调整专业设置,基于供求平衡调控不同专业人才培养数量,基于特色职业院校建设目标设置特色专业,基于质量评价体制机制优化专业结构.
简介:摘要随着新课程改革不断发展,中学化学教材中,习题的理性认识也发生了相应改变。作为新课改的计划项目,中学化学新教科书中习题也一直是老师们关注的重点问题。新教学理念的不断深入,教育工作者对课后习题设计的不断创新,使课堂教学效果得到提升。中学化学教科书做为全国范围内使用范围广泛的教材版本之一,教育工作者对新教科书中化学习题的研究也显得十分重要。
简介:摘要道路交通标线和护栏是传递规范化信息,并用以管理和疏导交通的重要设施,对提高道路通行能力、改善车流行驶条件、减少交通事故、保护人身和车辆安全具有十分重要的作用。文章重点就如何设置公路标线与护栏进行研究分析,以供参考和借鉴。