简介：【摘要】：近几年，高考化学全国III 卷试题题型和难度都比较稳定，没有出现偏、难、怪的题目，但对学生学科核心素养和关键能力的要求越来越高，全面落实“一核四层四翼”高考评价体系的要求， 题目紧扣时代热点问题，呈现真实情情境，助推高中教育教学改革。

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简介：摘 要：2020年全国Ⅱ卷高考作文是一道“任务驱动型”的材料作文，作文在宏大的时代背景下，要求考生思考个人的文化修养、家国情怀、理想信念、世界眼光、责任担当等，进而引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观。

简介：摘要：2020年高考政治试题在“平稳”中过度，试题呈现出立足基础、突出核心、强调变化、关照空白的特点。高三备考应该重视和研究命题特点。

简介：摘要：一直以来，高考都是中国选拔人才的主要手段，所以受到社会各界人士的重视。随着社会的不断发展，为了满足新时代对人才的需求，高考试题也在不断地进行改进和创新。为了能够体现人才选拔制度的有效性，指导教师以核心素养的培养为目标设计教学活动，本文以2018-2020年全国统一高考试题进行了分析，并根据发展趋势和方向提出应对措施，从而确保高中物理教学的健康发展。

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简介：摘要：变压器是日常生活中一个常见的电器，也是高考中常考的重要考点。在2014年的全国理综卷Ⅱ中有一道关于变压器的习题，此题是一个含有二极管的变压器问题，其中关于D选项中电流表示数的问题有两种不同的做法，在本文中我将阐述关一些我自己的观点。

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简介：摘要：本文探讨了2020年全国普通高考理科数学Ⅰ卷解析几何解答题的考点及解法分析，通过从动点切入求解、从直线的斜率切入求解及从特殊位置切入求解；既体现了数学的多样性又考查了学生数学建模、逻辑推理、数学运算等核心素养。

简介：【摘要】 本文主要分析2020年高考全国卷III生物试题的特点，为高三生物备考复习提供一定参考和可行性建议。

简介：摘要目的了解云南省家畜阿卡斑病毒(akabane virus, AKAV)的流行情况。方法2015年4月在云南省芒市设立5只山羊和10头黄牛作为哨兵动物进行家畜虫媒病毒监测，5～10月份每周采集动物血液，标本经实验室处理后接种BHK-21细胞进行病毒分离，对病毒分离物进行病毒基因(RT-PCR)扩增、核苷酸序测定及分析。结果1只哨兵山羊血液样品接种BHK-21细胞48 h后产生明显细胞病变，取细胞培养物上清液脑内接种1日龄乳鼠，3 d后乳鼠开始发病死亡，经RT-PCR鉴定和S片段基因序列测定分析，分离毒株为AKAV(毒株编号16415)。16415毒株S片段基因全长856nt，编码N蛋白233aa和Ns蛋白91aa，遗传进化分析结果显示新分离16415毒株与国内外分离的AKAV位于同一进化分支内，核苷酸同源性在83.8%～97.7%之间；进一步分析发现16415株与广西2013年从竹鼠脑内分离到的AKAV亲缘关系最近，核苷酸和氨基酸同源性分别为97.7%、99.6%；与日本AKAV OBE-1毒株相比，16415株、广西竹鼠分离毒株和德宏迷糊按蚊分离毒株在N蛋白上存在2个共同的差异位点，分别是N115位和N206位。结论在云南省芒市地区设置的哨兵山羊血液标本分离到AKAV，具有重要的流行病学意义。

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简介：摘要：作为一线高中化学教师，研究与分析历年高考化学试题，对优化课堂教学，调整教学策略，掌握高考 化学命题动态具有极大帮助。随着新课改的推广与实施，近些年高考化学试题除了考查 学生化学基础知识外，更为注重考查 学生观察、分析、推理、解决问题的能力。基于此，本文以 2019年（全国卷Ⅲ）化学实验试题为例，对试题内容、考查 要求、解题思路和试题拓展进行详细分析，并提出了备考教学建议，以期为更多高中化学教师优化和调整教学策略提供一些参考。

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简介：摘要：作文在高考中占有极其重要的地位，占了满分150分中的60分，分数比例高达40%。正因如此，高考作文，社会关注度高，考生也最为揪心。那么，我们不禁要问：高考优秀作文长什么样？什么品相的作文才能跳出同质化倾向，技压群芳，获得高分呢？这得从作文的评分标准入手，本文以一篇实例作文解析，讲述如何写好作文。

简介：摘要：在目前高考模式下历史考分对学生能否被理想大学录取起着举足轻重的作用，随着将来高考改革，在3+2+1模式下，历史学科在高考中的地位势必进一步上升。而小论文题往往不仅从多角度、多层次考查考生的学科素养，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，古今贯通，中外结合，考查知识整合、迁移能力、审美能力，通过开放式设问，引导考生发现问题，鼓励考生主动思考，还以12分的占比成为了历史学科拿高分的关键。因此，设法让学生学好历史，掌握答题技巧成为学科教学关键。

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简介：摘要: 语言测试是语言教学进行评估的一种重要手段，高考更是对英语教学具有举足轻重的反拨作用。英语书面表达是历年高考的一个重要部分，2020年高考英语全国卷I 响应新高考、新课标、新时代的号角，回归课本话题，重视培养学生英语核心素养，对英语教学有着重要的指导反拨作用。基于此，本文就2020年高考英语全国卷I书面表达对英语教学的反拨作用展开论述。