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小学数学构建情景教学的
措施
探讨
作者：
所珍兵
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2016-05-15
出处：
《教育研究》
2016年第5期
机构：〔摘要〕情景教学，在教学过程中，课堂气氛活跃轻松，能够激发学生的学习兴趣，积极参与到教学活动中，提高学生动脑、动手能力，使学生在一个愉快的氛围中完成任务，从而全面提升学生的各方面能力。本文探讨了小学数学构建情景教学的措施。
简介：
标签：
〔〕
小学数学情景教学构建措施
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措施
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