简介:摘要:随着社会的发展,无论是在日常生活交流还是工作需要,英语已经占据了举足轻重的地位,尤其是对于小学生来说,学习英语不仅有利于小学生认识了解世界、开阔视野,还是紧跟时代潮流的要求,小学英语是学生的启蒙阶段,打好小学英语阶段的基础是未来初中、高中英语学习的关键。小学阶段是英语课程的基础阶段,每个学生都是一个独立的个体且拥有自主意识,长期以来,英语教师在教学中不断探索引导学生进行自主学习的有效途径,基于此,本文从小学英语对话教学的角度出发,研究整体视角下小学英语对话教学的特点和应用策略,旨在对一线英语教学提供一定的借鉴。
简介:摘要:本文从整体语境下小学英语对话教学存在的短板和整体语境下的闽教版农村小学英语对话教学策略两个方面进行详细介绍,希望可以促使学生能够提升自身的英语表达能力和反应能力,进而推动学生的全面发展。
简介:摘要:以本土资源为内容的园本课程目前比比皆是,但是如何进一步的深化确成为大家头疼的问题,为此本文以《楠溪小韵》课程的二次开发为例,按照研究的一般思路提出四个具体的实施路径,包括:剖析现状,寻找问题;开展调查,调整方案;广开思路,步步击破;放下架子,尊重儿童。通过这些路径对现有的课程进行分析,发现原有的课程结构“广而不深”、课程的内容“远离孩子”、课程的实施方式“听多动少”。提出以“绘本”为课程载体,以小主题为课程结构,以实践为课程主要活动方式的“生”本课程研究路径。