简介：

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简介：＂闹闹＂是我的爸爸,更是我最好的朋友.他陪我一起玩耍、一同学习.遇到问题,我总喜欢找他一起解决.只要不加班,老爸每天晚上都会拉我去广场锻炼.踢足球,他满场欢快跑,有时还大吼两声;骑自行车,他总喜欢哄我环湖绕圈,边踏车还边放音乐;来到健身角,他自己是一定要好好闹腾一番,还非得让我爬杆不可.

简介：“闹闹”是我的爸爸，也是我最好的朋友。他陪我一起玩耍，一同学习。遇到问题，我总喜欢找他一起解决。

简介：一个风和日丽的星期天,小兔闹闹来到森林里玩。她非常开心,因为她马上就要成为森林学校的一名小学生了。小兔闹闹悠闲地走在草地上,忽然,她听到了一个声音:"小朋友,你想吃糖吗?我这里有好多好吃的糖!"这是凶恶的大灰狼在说话。小兔闹闹知道大灰狼没有好心眼儿,但却禁不住美味的诱惑,看大灰狼这么热情,她就拿了一块放到嘴里,刚说了一句:"好甜呀!"就感觉脑袋发沉,晕过去了。大灰狼看看四周,没被人发现,就急急忙忙地把小兔背回了家。

简介：这是一个特殊的人群：他们每天穿梭于各大医院之间，努力寻找着“商机”……这不是以往的“医托”，而是今年在昆明渐渐兴起的“职业医闹”团体。他们往往和出现医疗纠纷的患者家属互相利用，或是在医院门前聚众静坐，或是拉起条幅给医院施压，甚至将死者或伤者抬到门诊大厅，扰乱正常就医秩序。“医闹”因何而起？又该如何处理？

简介：闹红那黄土地，闹红那黄土坡．闹秧歌的汉子步伐最灵活。锣鼓敲起来．唢呐吹起来．杏秧歌闸得天喜地阔。秧歌多奔放。秧歌多豪迈，秧歌闹得咱陕北红红火火。

简介：元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

简介：去年暑假我在南阳度过，其间发生的一件小事让我虚惊一场。刚到南阳的那晚，天上没有月亮，四周黑洞洞的，偶尔飞过的萤火虫拖着蓝莹莹的光，给黑夜蒙上一层神秘的面纱。凭着前年到此玩耍的经验，我摸摸索索地踏进公厕。厕所里比外面更黑，

简介：<正>女诸葛书画播声名佳公子丰姿惊粉黛衣冠未必胜红妆,只问才高与智强。试看当年巾帼妇,也曾垂拱作君王。这四句诗,单道世上的男子,未必一个个才深学博,识宏

简介：刚刚过完热闹的春节，我们将迎来另一个重要的节日——正月十五元宵节啦。丫丫提着个小灯笼和妈妈一起来到大街上，天哪，太漂亮了，各种各样的花灯把黑夜照得像星空一样灿烂。还有耍龙灯的叔叔、踩高跷的阿姨、划旱船和扭秧歌的大爷大妈，河边还有好多放荷花灯的小伙伴，太好玩了……

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简介：　　五河镇电管所所长今天在家待客.县、镇来客坐后院,村、组来客坐前院.好不气派,好不热闹!……

简介：宴席已经准备停当。木匠送走帮忙的人，回到院里，看见席上用的餐桌已满院子里挨个儿排开。他知道，待会儿迎亲的队伍回到村里．亲友们会坐满院子。

简介：“正月初一新年到，妹妹穿起小红袍，糖瓜果仁肚填饱，见人忙把茶来泡，爸爸点燃长鞭炮，吓得弟弟到处跑，妈妈笑着把弟抱，倒贴春字说春到。”这是小时候外婆教我念的一首儿歌。我从小就在乡下外公家长大，所以对农村“过年”的情景记忆犹新。

简介：闹寨“闹寨”，老土话，城里人管它叫“玩耍”。每每青山融尽缕缕炊烟，寨里的老人一个个端着老大的海碗，珊珊走出古色古香的木屋，三三两两来到寨子风口那几株根须盘’６通今的风水树下，或席地或倚石，你挟我碗里的菜，我吃你碗里的饭，那场面很“共产（餐）”，尔后侃...

简介：＂静＂与＂闹＂,是课堂状态的两种常见的表现形式,也是学生情绪和思维的表现形式,教师一定要细心审视、区分并智慧地把握调控,才能将＂闹＂与＂静＂引向和谐,促成教和学质量的双重提升。＂静＂要辩证地看待：一是身静心不动,就是不但表面的行为安静而且也没有思维的灵动,是有害的＂静＂。这时教师就要适时地介入,想方设法调动学生学习的情绪。

简介：齐天大圣在天宫里无所事事，也不计较官衔品级、奉禄待遇，每天饮酒游玩，交朋结友，云来雾去，行踪不定。玉帝见他无事闲游、结交天上众星宿，不论高低，都称朋友，怕他闲来生事，便让他去管理蟠桃园。大圣欣然领命，立即去蟠桃园查看。园中的土地神、种桃力士都来叩见大圣。

简介：吴语“闹忙”“闹猛”“闹孟”“闹暖”等词都是“形容词＋形容词”结构，都含有“热闹”的意思，但意义及使用地域有别。“闹忙”较早出现于清代，而非宋代，“闹暖”明代杂剧已见。结合文献例证以及现当代吴语的实际使用情况，我们认为：“忙”“猛”“孟”“暖”等的本字不是“咙”，“闹猛”“闹孟”中“猛”“孟”的本字是“忙”，“闹暖”的“暖”就是本字。