简介:本文对P2P带来的著作权法律问题进行了探讨。文章认为现行《著作权法》"合理使用"中的"使用"概念过于笼统,应该区分为"机械性使用"和"功能性使用",由此更准确地定义"合理使用"及其在P2P中的适用。文章还通过案例讨论了P2P网络服务商的法律责任问题。
简介:教材是重要的课程资源之一,是教师从事教学活动和学生学习的重要依据.通过对数学课堂教学活动的观摩,发现教师在创造性使用教材方面存在着一些问题,现就教师存在的问题进行案例分析,希望能对一线教师使用教材有一定的参考和借鉴价值.
简介:
简介:随着时代和社会的发展,字母词的使用越来越多。人们对字母词的看法不尽一致:有人认为字母词的出现和使用给人们带来了便利;也有人认为字母词的大量出现和使用,破坏了汉语的纯洁度。字母词在汉语中的应用是不可避免的,有其存在的价值和独特的优势。
简介:摘要:在新的教育教学理念要求下,在“双减”政策背景的指导下,教师要学会创造性地使用教材,这样能提高教学效果,适应时代的要求,培养学生学习和思考的能力。作为道德与法治学科的教师在这种情况下,更要创新性使用教材,学会创设学习情境,创造性地使用并有驾驭教材的能力,让学生学会学习学会思考,这不单单是读书的能力,更是思维发展的能力。如果教师能结合自己的实现情况和学生的特点,创新使用教材,不但可以提高教学效果,培养学生学习的能力与素养,还会促进自身教学能力的提高,真正实现教学相长。
简介:摘要:现代化的农业生产工作中,农药发挥着重要的作用,其对农作物病虫害的防治作用,广泛应用于农林牧业生产、环境和家庭卫生除害防疫、工业品防霉与防蛀等。在农业产业现代化的发展过程中,要求对农药展开科学化、安全化的使用,减少农药对环境以及其他因素的不利影响,最大化的保障农业发展的经济效益。鉴于此,本文将简单介绍在现代农业生产中农药使用过程中存在的一系列问题,并探究了如何安全化、科学化的使用农药。
简介:摘要:新型的电动绿篱机主要以小车为载体,蓄电池为重要的动力电源。配合各种油压缸作业完成相关的升降工作,以此来适应不同高度的绿篱带实现无即可调高度修剪功能。绿篱机在具体使用中仍然存在相关的问题,需要制定科学的方案,注意实际的使用方法完成对各项问题的有效解决,通过对利于理解各项工作内容的系统化分析制定,注意与处理方案提高整体的处理效果。
简介:现行《刑事诉讼法》第152条虽然规定了通过技术侦查措施所获材料的证据使用问题,但司法实践中仍然遵循过往的证据"转化"路径,法庭对技侦证据的审查停留在纸面上。在技侦措施的程序性规制方面,相比引入司法令状制度,采用审判阶段法院对技侦证据进行事后审查的方式更加契合目前的实践生态。技侦证据的使用应当在条文规定的基础上,厘清证据使用的范围、方式与程序。同时,证据使用应克减对庭外核实程序的质疑,并在借鉴域外有益经验的基础上,通过控、辩、审三方参与和法官独立审查两种方式构建庭外核实的基本程序。
简介:同一本教材不可能既适合于城市学生,又适合于乡村学生。创造性使用教材,适当地选择和重构教学内容,可以更好地适用于施教对象,激发学生浓厚的学习兴趣,帮助学生理解和掌握新知。
简介:在国际贸易实践中,独立性保函以其独立性及单据性等特征发展成为应用最多的银行保函形式,为国际贸易的开展提供了便利。国际金融危机以来独立性保函欺诈案件频发,在其使用过程中应注意明确保函的性质以及做好保函欺诈的防范工作。
简介:摘要目前,就国有土地租赁,国家还没有颁布专门的法律规范,严格意义上讲国有土地租赁的法律制度还未建立。但我国宪法中规定的,国家依法实行国有土地有偿使用制度,特别是新《土地管理法》第五十四条规定的“建设单位使用国有土地,应当以出让等有偿使用方式取得”的规定,为我们建立健全土地租赁的法律体系和推行土地租赁制奠定了基础。
简介:教材作为我们平时实施教学的一种载体,学生的学习离不开数学教材,但它也并非教学的金科玉律,再好的一套教材也不一定每项内容都适合你所教的学生。因此,教师应该用教材去教数学,而非死教教材上的数学,需要老师善于运用教材。我们有些教师在使用教材时往往会走进这样的两个误区:一是完全照搬教材的内容,照本宣科;二是完全地脱离教材,天马行空。所以,如何创造性地使用教材成为我们教师面临的新问题。
简介:摘要:“谁使用谁分摊”原则在房产测绘中存在误用滥用的情形。本文利用经济外部性等理论对“谁使用谁分摊”原则的局限性进行了系统分析,提出了适用条件,包括分摊主体产权明晰、分摊对象同一层级且功能单一、分摊评价标准统一、局部空间与整体空间不发生冲突等,为正确运用“谁使用谁分摊”作了初步探索。
简介:摘要数字化的信息时代,智能手机大大地提高了工作学习效率,丰富了生活娱乐方式。但便捷的同时,问题性智能使用也带来了抑郁焦虑等负面健康影响。本文就问题性智能手机使用与抑郁焦虑的相互影响进行了综述,为进一步问题性智能手机使用相关研究提供思路。
简介:以国家林业局2002年颁发的《使用林地可行性报告编写规范》为技术依据,系统阐述了使用林地可行性报告编制的实质要求、可行性评价的主要技术路线及几个关键技术问题,提出了规范可行性报告编制管理工作的对策措施.
简介:在图书分类工作中,类分图书,并不是简单地照抄分类法中的号码,还要应用各种不同的标记符号的组合,才能成为具有确切意义的完整类号。特别在使用复分表细分时,必须认真剖析每一符号的含义。除注意复分表中的部份号码的含义,与正表中的部份号码含义相同时,必须删去重号外,而加“0”的问题也是十分重要的。“0”起着
简介:我国农业病虫害较为严重,每年农作物化学防治面积达到60多亿亩次,化学防治的贡献率达到90%以上。目前化学防治仍是最有效、最经济的方法,尤其是遇到突发性灾害时,尚无任何防治方法能替代化学农药。
机械性使用、功能性使用与P2P著作权问题
教师创造性使用教材存在的问题及分析
巧设问题提高导学案使用的实效性
字母词存在的必要性和在使用中的问题
创新性使用教材之我见
农药使用中存在的问题及科学安全使用
绿篱机使用注意问题
过度使用空调问题多
技侦证据使用问题研究
以“解决问题”为例谈如何创造性使用教材
独立性保函使用中立注意的主要问题分析
经营性划拨国有土地使用权租赁问题研究
创造性使用教材之我见
加强一次性使用医疗器具的使用管理
房产测量中“谁使用谁分摊”原则的使用性分析
问题性智能手机使用与抑郁焦虑的相互影响
使用林地可行性报告编制的技术问题及对策探讨
谈谈使用《中图法》加“(?)”的问题
使用GDP带来的问题探究
莫让使用问题制约农药推广