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  • 简介:摘要:学生自进入初中阶段后,生理和心理各方面都会产生明显变化,受此影响还有一系列问题行为出现,这对其成长和发展极为不利。文章主要对初中德育工作中问题学生转化策略加以分析,以此引领初中问题学生能够正向发展。

  • 标签: 初中 德育工作 问题学生