简介：办学理念对办学特色的形成具有决定性作用。公安院校办学的政治性和教学内容的特定性，使其具有较强的共性特征。在我国目前的教育体制下，在公安院校条块分布的情况下，公安院校要实现各自鲜明的办学特色并不容易。针对我国大多数公安院校的办学层次现状，不追求宏观总揽式的办学特色表述，而使其由理念引领走向操作实践、由历史积淀走向传承创新、由单向凝聚走向多维合成，应该是公安院校打造办学特色的三个现实路向。

简介：无论是面对新形势新任务新要求,还是从自身的职能使命出发,公安院校都应当加强德育智库建设,提升德育教学质量、拓展公安文化育警内涵服务。使之真正成为公安院校的德育理论研究中心、信息咨询平台、培训服务基地和创新实验高地。

简介：2016年12月3日,第一届公安院校特色建设论坛暨铁道警察学院建校66周年发展研讨会在铁道警察学院举行。来自公安部人事训练局、河南省公安厅、河南省教育厅以及部分省级公安机关、公安院校的代表汇聚一堂,就公安高等教育特色发展、差异化办学等议题进行了研讨交流。

简介：从公安院校自身的属性定位出发,对公安院校科研创新团队建设的特点、建设的目标以及建设机制三个方面进行阐述,探讨了在现代警务工作的要求下,公安院校应该如何创建自己的科研创新团队,才能更好地为公安事业的发展服务,为学院学科建设的发展壮大服务,为复合型公安人才的培养服务,从而更好地完成自身的属性定位。

简介：公安院校担负着培养警察的重任,公安教育在公安工作中有基础性、先导性、战略性地位,为强化公安实战化教学,提高公安实战能力,公安院校教学正在积极探索公安教学改革。本文提出对公安院校微课程教学改革模式的探究,对公安院校微课程实施进行论证。

简介：人民警察在执行公务时,一旦遇到伤害事件,若具备现场急救的基本技能与配备急救器材,就能够在现场及时采取紧急救护措施,避免或减低人民群众伤亡的扩大。在公安院校开设警务现场急救课程,对学生进行警务现场急救方面的教育和训练,提升准警务人员的现场急救技能和方法,对公安队伍建设具有重要意义。

简介：美育在人格培育上有着重要而独特的地位。公安大学生的人格培育关系到未来人民警察素质的高低，关系到未来公安队伍战斗力的强弱，为此，公安院校如何探索构建以人格培育为旨归的美育体系，充分发挥美育在公安大学生人格培育中的重要作用，应成为公安教育工作者亟需思考的重要课题。本文以人格培育为研究视角，对公安院校美育建设的重要意义、现实问题以及实施构想作了分析与阐述。

简介：公安部门的基层基础工作都是围绕着情报信息工作进行的,但是,目前我国情报信息工作的现状仍不容乐观,还存在着很多问题和缺陷。因此,公安院校必须要致力于培养公安院校学生获取情报信息的工作能力。本文通过对公安部门日常工作方式的调查,以及深入了解了情报信息工作在其工作过程中所发挥的重要作用,为我国公安院校学生情报信息工作能力的培养提出一些可行性的意见和建议,以期能够对公安院校的建设发展尽到微薄之力。

简介：公安院校的教师具有教师和警察的双重身份，不仅要具备教师的条件，同时更要具备警察意识。加强警察意识的培养，对提升公安院校教师的整体素质具有重要意义。警察意识包括政治意识、责任意识、服务意识、法律意识、文化意识等。培养警察意识既是政治建校、做好警务化管理的需要，也是提升公安院校教师素质和教育教学水平的根本途径。

简介：摘要随着国门的日益开放，国际间的经济、贸易、旅游、学术交流等领域有了更多的合作，大批量的外国人开始进入中国。中国警察担负着重任，然而警务英语又不仅体现在出入境管理上，更多体现在基层民警的日常工作中。警务英语已是当代警察不可或缺的一门语言技能，而公安院校也肩负着培养高素质、具有高度的国际视野、熟练使用英语的警务人才的重任。

简介：通过为期两年的体验教学法在新疆三所公安院校（新疆警察学院、武警乌鲁木齐指挥学院和新疆兵团高等专科学校）大学英语精读教学的研究和实践，证明体验教学法能够有效提高教学水平和教学效果。然而，在具体教学操作中也发现了一些问题，本文从教学设计的角度探讨体验教学法这一教学理论在公安院校大学英语教学实践中所发现的问题，同时提出几点建议。

简介：本文首先回顾了心理危机的概念及其可能造成的结局等理论。之后结合生态学理论分析了警校大学生的成长环境和身心发展的特点，并结合警校大学生可能面临的心理危机类型和具体危机事件探讨其心理危机的特点。在此基础上，阐述警校大学生的心理危机预防、预警等干预机制构建。最后进一步提出关于警校大学生心理危机干预的人文关怀缺失的思考。

简介：论文摘要为了培养出适用于社会需要的大量公安应用人才，公安院校必须增强学生警务技能的训练，提高学生整体素质和战斗力，这对培养出符合新型治安形势需要的基层公民民警具有十分重要的意义。本文就当前公安院校警务技能训练中存在的问题进行了深入的分析，找出当前公安院校警务技能训练问题形成的原因，并针对问题提出了自己的合理化建议。

简介：公安院校是警务实战训练的主阵地，在培养公安后备人才、提高人民警察实战能力等方面发挥着重要作用。实战训练要根据学生的生理、心理特点，以及实战训练的规律和社会治安形势的实际需要去设计课程内容，经过优秀的实训（实战训练）教师长期、系统的训练才能培养出符合现实社会要求的人民警察。本文从公安院校领导、授课教师、授课对象等角度去分析，对实战训练课程的发展提出一些可供参考的依据。

简介：公安院校民法课程改革的价值取向是私权保护,私权保护要求弘扬民法文化,在公安系统、公安院校管理者、教师及学生等各主体中塑造民法精神,在课程改革中重视民法的基础性作用,突破传统思维,改进传统理念,从民法教材选用、教师甄选、课程设计和教学方式等方面进行大胆探索、合理推演,建立符合公安院校职业教育目标的民法课程体系,服务公安执法实践。

简介：根据辽宁省公安厅抽查各级各类公安培训机构所培养毕业学生手枪射击技术达标合格率不算高这一事实,笔者分析造成手枪射击技术水平不高的原因：教学条件尚不能充分满足教学训练需要;教学方法固守传统,没有创新;手枪射击各项技术的内在联系在教学中把握不准确;重点对手枪射击技术的的五大要素进行分析阐述。这五大要素包括：射击姿势、握枪、扣动扳机、呼吸、瞄准。并结合手枪射击教学心理干预教学模式,阐述了如何提升公安院校学生手枪射击技术水平的措施：教师要有正确的教学目的和目标;学生要有正确的学习心态;实施感觉射击法;有针对性运用盲打法。

简介：微时代背景下如何培养公安网络舆情分析人才,加强以新媒体为基础的警民公共关系构建,提升警察院校学生的新媒介素养,是当前公安院校共同面临的一项重要任务.以公安实战为基础,通过网络舆情监察课程建设,在课程定位、教学内容、教学方法、教材建设等方面进行探索和创新,可以弥补公安院校在这一课程建设上的空白,为公安虚拟社会管理类课程的建设提供有益参考.

简介：在公安院校英语实践教学过程中,保持班级授课大框架不变的情况下,班内隐性分层教学通过备学生：以分层评估为起点;做记录：以动态记录为手段;输信息：以多层次信息输入为主体;选作业：以多元化作业为辅助;设同伴：以同伴学习为支撑;化评分：以创新的评分标准为依据等步骤的实施,旨在突显学生的个性,独立性,自主性和差异性,引导每个学生在各自的起点上出发,应对各自的挑战,发现各自的潜力,取得各自的进步,收获各自的快乐。

简介：公安院校作为公安人才培养的摇篮,人才培养的质量高低直接决定了我国公安队伍能否健康稳定发展及壮大。然而,目前公安院校在人才培养模式上出现了一些与社会发展不相适应的问题,有些是属于政策层面上的,比如毕业生从警政策。当然更多的是公安院校自身的问题,包括与公安机构沟通不畅、人才培养定位不明确、专业设置有待完善、课程体系不够合理、师资力量严重不足等方面。分析公安院校人才培养模式存在的问题及成因,有助于公安院校适时作出调整,为培养适应社会发展的应用型、创新型人才贡献力量。

简介：民警心理训练是公安民警素质提升的根本工程，也是提高公安民警队伍整体战斗力的重要途径。本文对当前我国民警心理训练的开展情况进行归纳和梳理，找出存在的问题，提出如何结合公安工作开展训练，为今后各级公安机关民警心理训练提供参考，推动民警心理训练课程科学发展。