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助推非学前专业幼儿园男教师专业成长的“五
剂
”
作者:
王晓梅
学科:
文化科学
>
学前教育学
创建时间:2015-07-17
出处:
《幼教博览》
2015年第7期
简介:
随着非学前教育专业男教师的加入,如何根据实际情况,提升他们的专业水平,助推男教师整体素质的提高,成为许多幼儿园面临的课题。
标签:
教师专业成长
幼儿园
学前专业
学前教育专业
教师整体素质
男教师
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助推非学前专业幼儿园男教师专业成长的“五
剂
”
助推非学前专业幼儿园男教师专业成长的“五
剂
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