简介：摘要：在整个数学教学过程中，数学作业是重要的环节之一，不仅能够提高教师整体教学效果，同时也能够帮助学生形成更多的学习技能，有效的提高学生个人的综合素质。科里的数学作业设计能够进一步的活跃学生的学习思维，促使学生形成正确的情感态度以及价值观念，真正的享受于数学知识的探究氛围当中。在小学数学教学过程中，教师需要一改以往机械重复形式单一的作业形式，积极响应素质教育的号召，努力的减轻学生的课业负担，确保学生能够得到全面发展，这也就要求数学教师能够根据学生的实际学习状态出发，为学生设计更具有趣味性以及探究性的作业内容，让学生可以真正的融入到作业之中，从更多的角度去探究和理解数学知识，领略数学学科的奥秘。
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