简介：本文利用余元公式证明了sinx=x(?)(1-x~2/(n~2π~2))

简介：1．下表是我国今年一月份四个直辖市的平均气温，把它们按照从高到低的顺序排列为__：

简介：我们的生活就像有理数：你和我，一对一，实实在在地映射存青春的绘本上，哪怕有再多的误解和矛盾，都有实数解。

简介：第１课正数与负数一、教学目标了解正数与负数在实际生活中的作用，理解正数和负数的概念，会初步应用正负数表示相反意义的量。二、观察、阅读与思考：（读书Ｐ４２－４７）１、观察（Ｐ４２图）并回答：北京冬季的最高气温是（Ｃ。），夜晚的最低温底是零下（Ｃ。）。思...

简介：问题一在小学．很多同学都遇到过10—15这样的算式，但在正数范围内10无法减去15．

简介：

简介：

简介：有理数的大小比较,是数学中经常遇到的问题,现介绍几种有理数大小比较的方法.1.作差法比较两个数的大小,可以先求出两数的差,看差是大于零、等于零还是小于零,从而确定两个数的大小.即若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a

简介：孙维刚老师是我国著名的特级教师，他生前曾带过的一个实验班．有55％的学生考上清华大学、北京大学．在《我的三轮教育教学实验》一书中，孙老师讲了他亲身经历过的下面这样一个故事．

简介：孙维刚老师是我国著名的特级教师，他生前曾带过的一个实验班，有55％的学生考上清华、北大．在《我的三轮教育教学实验》一书中，孙老师讲了这样一个故事：

简介：<正>有理数大小比较的方法众多,下面请张老师帮读者朋友一一梳理和总结.一、数字之间用法则我们知道,有理数大小比较的法则是:正数都大于零,负数都小于零;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的反而小.这是比较两个数大小的基本方法,必须严格遵循.

简介：运用法则进行有理数的加、减、乘、除四则混合运算是同学们必须掌握的基本技能，同学们除了要切实熟练掌握运算法则和运算定律外，还要做到细心观察算式的特征，根据算式的特征，采取灵活多变的运算技巧和方法，这样做不但使运算简捷，准确，而且能使我们的思维能力得到提高．下面举例说明，供同学们参考．

简介：竞赛中的有理数运算题,数字大、项数多且结构复杂.解题时,常规方法往往费时费力,且正确率不高.本文介绍几种常用方法,以帮助同学们提高应变能力.

简介：题目1计算：1/2＋1/4＋1/8＋1/16＋1/32＋1/64。

简介：

简介：　　我们在前面学习了有理数乘法的意义及计算方法,下面我们据此探究一类特殊的有理数乘法的意义及计算方法,即有理数的乘方.　　……

简介：

简介：

简介：

简介：