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82 个结果
  • 简介:肾衰患者ALP活性与血清镁浓度多同时降低,其余24例(占299%)没有与血清ALP活力降低有明显关系的症状,83例ALP降低患者中除59例症状与ALP活性降低有关外

  • 标签: 成年男性 活力降低 男性血清
  • 简介:海枫藤Na+K+-ATP强心,K+-ATP活力的比较用5mg/ml海枫藤茎提取物和强心类药物测定大鼠心肌Na+,K+-ATP活力的影响用上述方法测得大鼠心肌细胞膜Na+

  • 标签: 活力影响 海枫藤 藤提取物
  • 简介:以学生的发展为本的目标就是要把活力注入课堂,课堂的真正活力来自于教师与学生之间心心相印,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情的英语活力课堂学习

  • 标签: 打造活力 活力英语课堂
  • 简介:可以使学生在学习英语时,这就要求我们英语教师在教学过程中必须强化学生的实践体验活动,让学生在活跃、愉快的氛围中学习英语

  • 标签: 打造活力 活力英语课堂
  • 简介:失度的情感管理会使教师觉得学校管理不严,学校管理者善于运用情感管理,情感管理对于激发教师工作积极性

  • 标签: 学校活力 情感管理 激发学校
  • 简介:  2.2城市色彩、城市文化作为,我们在设计地域城市的景观时,虚体符号则主要包括城市的文化和城市的色彩

  • 标签: 乡土城市 和谐乡土 富有活力
  • 简介:可以激发学生学习兴趣,来唤起学生对学习英语的兴趣和求知欲,让学生通过看、听来学习规范的英语

  • 标签: 英语课堂充满活力
  • 简介:失度的情感管理会使教师觉得学校管理不严,学校管理者善于运用情感管理,情感管理对于激发教师工作积极性

  • 标签: 学校活力 情感管理 浅论运用
  • 简介:竞争好胜心理驱使学生乐于参与比赛活动,学生在紧张欢乐的气氛中既获得知识,学生在欢乐中获得新知识

  • 标签: 英语课堂充满活力
  • 简介:可以激发学生学习兴趣,而更重要的是能让学生直接感知,为学生创造生动、形象的情景

  • 标签: 英语课堂充满活力
  • 简介:经细胞核膜NTPase的活性变化调节mRNA的特异转运,  2 核被膜结构、核苷三磷酸(NTPase)及成熟mRNA的出核转运,核被膜核苷三磷酸(NTPase)包括大鼠肝细胞核膜NTPase、骨骼肌细胞核膜钙依赖性NTPase、大鼠心肌细胞核膜镁离子依赖性NTPase等多种报道形式

  • 标签: 核膜 核苷三磷酸酶 膜核苷三磷酸
  • 简介:糖原磷酸化BB型同功急性心肌梗死早期诊断心肌缺血,因此可以认为GPBB是AMI早期诊断的最理想的指标之一,心肌中虽同时存在BB型和MM型

  • 标签: 中的应用 同功酶心肌梗死 型同功酶
  • 简介:2.3 PTEN、COX2与大肠癌转移的关系 无淋巴结转移的大肠癌中PTEN阳性表达率为86.7%(39/45),本研究结果还表明在大肠癌中PTEN的表达与COX2的表达呈负相关,应用SP法免疫组化方法检测10例正常大肠黏膜、80例大肠癌组织中PTEN和COX2的表达

  • 标签: 基因环 抑癌 环氧化酶
  • 简介:牡蛎解液在Fe2+诱发卵黄脂蛋白过不饱和脂肪酸(PUFA)过氧化体系中抗氧化活性由表4及图3可知牡蛎解液对PUFA过氧化体系的抑制作用随样品浓度的增大,牡蛎解液在DPPH体系中也具有较强的清除DPPH自由基的能力,结果牡蛎解液清除DPPH·和·OH的EC50分别为7.313和1.330mg/ml

  • 标签: 抗氧化研究 液抗氧化 牡蛎酶
  • 简介:同功谱研究证明它们为不同的品种、株系绞股蓝原变种、恩五叶蜜、恩七叶甜和八叶自然株系各自的带数目分别是9、9、9、10,恩五叶蜜、恩七叶甜和绞股蓝原种带数目一样多,将分离胶液加到距玻璃板上沿约4~5cm处为止

  • 标签: 不同品种 初步研究 同功酶谱
  • 简介:学校领导开始关注教育科研管理的研究,  (一)研究的内容——教育中生成  学校要发展,  [关键词]科学发展观教育科研管理求实    以校为本的教育研究是在学校真实的教育情境中

  • 标签: 坚持科学发展观 教育科研 焕发教育
  • 简介:从正常人尿液中提取了α-淀粉(Amy)并对其特性进行了研究,  用亚乙基封闭的G7-pNP(EPS)作底物并偶联多功能α-葡萄糖苷测得尿提纯Amy及血清Amy的米氏常数分别为0.1890和0.1398mmol/L,表1 正常人尿液中α-淀粉的提纯Table 1 α-amylasepurificationfromhumanurine 

  • 标签: 中淀粉酶 尿液中 性质研究