简介：1.处方:生理盐水100ml+奥美拉唑40mg+维生素B6结果:输液逐渐变成黄色,最后变成黑色。分析:奥美拉唑和维生素B6的配伍未见文献报道,说明书也未说明。奥美拉唑是一种碱性药物,能升高生理盐水的PH值,维生素B6又名盐酸吡多辛,含酚羟基,PH值为3-4,两者作用发生酸碱中和,

简介：

简介：四岁的时候，妈妈给我买了两只小乌龟。我给它们起了名字，一只叫苏比，一只叫鲍比。它们很小，身体像瓶盖那么大，眼睛比小米粒儿还小。一有动静，胆小的它们就把头往壳里缩。我非常喜欢这两只小乌龟，一有时间就给它们换水、

简介：摘要静脉用药调配中心的构建打破了传统科室分散配药的局限，实施药学专员对药物进行全封闭式的监护与审核管理模式，这样的配药形式更加规范化和科学化，在一定程度上提升了配药中心室的工作质量和效率，有效的推动了配药工作的发展。本文主要对静脉用药调配中心相对于传统科室分散配药的优势进行了对比分析，以供同行交流和参考。

简介：1这篇小文涉及三个西班牙语单词。第三个词,在四十年多前曾奇怪地进入过我们的生活。那是插队的后期,返城的开头。散在各地的同学重聚北京,串门聊天,无拘无束,胡乱地寻些歌唱。在版本众多的知青歌集中有一首,题目是《芒比》,它就是那第三个词。不消说那时候不可能添上洋文注音,我连它是什么语都不知道。可那年头的事情不像现今：怪怪的它翻译得琅琅上口,有地名还有年号。而且,后来我才知道：连一个字也没翻错。

简介：摘要目的探讨微管理模式在门诊药房配药内差干预中的实践效果。方法自2014年起在我院门诊药房内实施微管理模式，以平行法进行现场抽样调查，将配药处方量、内差发生率等指标与2013年同期进行对比，分析统计结果。结果较2013年而言，我院门诊药房在实施微管理模式后5～6月份的总配药处方量同期增长了20.1％，而内差发生率由0.68%下降至0.21%。结论门诊药房实施微管理模式可使得处方调配量明显上升，并降低内差发生率，可对本次微管理模式的作用进行肯定。

简介：那一晚的月亮又圆又亮，但是，我还是看不清——院子里高高的木栅栏上究竞坐着个什么东西？或许是邻居的猫。我打开室外的照明灯——不，那不是一只猫，原来，这位客人是一只弗吉尼亚负鼠。

简介：摘要目的探究药房管理中应用围观管理模式对配药差错率的降低作用。方法对我院从2014年开始的实行的药房微管理制度，主要目的是降低药房发放过程中出现的配药差错率，通过现场调查的方式对配药处方和配药差错率等指标进行分析，并得出微观管理模式在其中的作用。结果通过药房采用微观管理模式以后，和之前年份相比，药房配药差错率和2012年相比有明显降低。结论由此可以看出，药房管理采用微观管理模式能够有效降低药房配药差错率，并且在此期间配方处方量有较大的提升，微观管理模式在药房管理配药差错率环节中起到了很大的积极作用。

简介：【万水千山总是情，给点面子行不行】我气势汹汹闯进办公室的时候．郝老板正在看文件．他头也不抬：“有事？”我将学校寄来的邀请函一掌拍到他办公桌上”这次夏令营．你去也得去．不去也得去。”

简介：一百颗多汁的鲜草莓淋上五十罐刚采来的玫瑰花蜜它都不及一个吻十分之一的甜

简介：“逗比”或许很常见，“学霸”亦不少，可当“逗比”与“学霸”融合在一人身上时，这……我的同桌就属于“逗比学霸”型——“逗”得奇葩，“霸”得也令人瞠目结舌。

简介：小北：“木子，你们的监考老师严不严呀？”木子：“不严，他一发完考卷就睡，睡到交卷!”小北：“那不是很好作弊？”木子：“是呀，天赐良机!”小北：“那你抄了很多吧？”木子：“错，我一点都没抄!”小北：“怎么回事？”木子：“我看监考老师睡觉，自己居然也睡着了!而且还睡到比老师晚!结果就交了白卷……”

简介：十二岁那年，我第一次出远门，跟奶奶到城里去。出门的时候，天上的雪花像扯棉絮一样，大片大片地往下落。很快，房顶上白了，院子里也白了，风裹着一堆一堆的雪，狗一样扑在我的脚面前，似要阻止我们出去。到村口的时候，天地间就只有我和奶奶两个黑黑的人影。

简介：为深化和巩固第一批党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实浙江省委常委、省委秘书长赵一德在2014年年初全省档案局（馆）长会议上提出的“档案工作者要潜心钻研，当好‘院士’；主动服务，当好‘谋士’；敢于担当，当好‘战士’”的要求，省档案局（馆）在过去的一年里部署开展了全省档案系统的“比实干、比服务”主题实践活动。

简介：每年教学比的有关知识,在说明比的后项不能为0时,总是有学生质疑：为什么不能为0？体育比赛中比分的后项是可以为0的。今年还是这样,在总结质疑阶段,足球队长王同学说：老师我认为你教错了,我们上星期年级足球比赛的时候,3∶0大胜六（1）班呢!比的后项可以是0。学生的脸上充满自豪与自信。在他们眼里,这次肯定是作为数学老师的我把数学知识教错了。

简介：教学内容《小学数学能力训练系列———问题解决》第四册第48-49页。教学目标让学生在不同知识领域中找比,感受比无处不在;通过利用中间量求三个数连比,培养学生分析问题和数学推理的能力;通过找隐藏在图形中的比,比较解决图形面积问题的不同方法,体会比在解决问题中的实际价值。

简介：没有比鸟儿更絮叨的了。鸟儿如果在地球上消失，一半是说话累死的，另一半是被其他鸟说话吵死的。

简介：读小学时，老师们喜欢用“错一个小数点，卫星就不能上天”之类的话警告我们，要我们细心、细心、再细心，尤其是在面临大考的时候。这个警告后来演变成我们的口头禅，成了开玩笑、嬉闹时的惯用语。

简介：家具城马上要关门，二楼一户商家把马龙喊过去，让他往“德国小镇”送一只“五斗橱”。老板娘说，马龙，去了你一个人扛到楼上就可以了，我给你加十块钱搬运费。马龙赶紧道谢，您就是我的衣食父母，您的大恩大德我下辈子也不忘。老板娘说，马屁精，路上小心点，别把柜子给我蹭了。

简介：人性中最善良、最诚实、最纯洁的是童心。一些学生写的优秀作文，最让人感动的也是那鲜活的童心。一些优秀的儿童文学作品，也无不闪烁着可爱的童心。