简介:职业教育在青海的起步始于民国初年,以附设在宁海蒙番师范学校的编毛科为起点,职业学校及各专业相继建立,为青海地区工、农、牧各领域近代科学技术的传播搭建了有效的正规化平台;通过职业学校的专科教育,地方上急需的新式人才由此输送,职业教育乃是经济领域实现近代化的强势助推力。
简介:本文在对什刹海商铺、游客和社区居民调查的基础上,总结了什刹海地区社区保护现状与存在的问题,认为可通过空间置换与重组的方式,对什刹海地区的文化、商业与社区资源进行整合,并在此基础上进一步提出了建立开放式博物馆的理念、设想与具体操作方法。
简介:基于生态文明建设视域,深入河北省沿海地区相关市、县就湿地农业发展模式进行了调研,探讨了湿地农业发展模式创新的必要性,研究了湿地农业发展模式的设计理念及主要步骤,分析了河北省沿海地区现行适用的生产模式。为实现湿地农业发展与湿地资源保护工作的协调并进,提出全面审视现行模式、积极创建先进模式、转变农业经营方式、不断优化创新环境等具体建议。
简介:城市是区域的组成单元,其竞争力构成了区域竞争力的微观基础。从整个区域而言,除了可对单个城市的竞争力进行比较以外,区域内城市结合所形成的组合效应也是区域城市竞争力的重要体现。通过城市相互作用对区域竞争力进行分析,阐述了吸引人才和配置资源对区域内城市竞争力的影响。
简介:从用户角度出发,采用问卷调查的方式对上海地区九所重点高校的学生进行移动搜索行为及需求的调查。本文从用户性别、学历、使用移动终端的经验、使用移动搜索的经验、移动搜索引擎的使用、移动搜索的内容、影响移动搜索的技术因素及移动搜索用户满意度等方面进行分析,在此基础上对我国高校图书馆开展移动服务提出自己的看法。
简介:树叶是小毛虫的摇篮,花朵是蝴蝶的暖床,歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢。
简介:家是一棵树,爸爸是树干,妈妈是树枝,我是树叶,我们一起快乐成长。家是一扇门,爸爸是门板,妈妈是钥匙,我是锁,我们一起守护温馨。家是一个水杯,爸爸是杯柄,妈妈是杯盖,我是杯身,我们一起滋润生活。
简介:池塘是青蛙的家;草地是昆虫的家;大树是鸟儿的家;祖国是我们的家。
简介:有人问我:啥是家?家就是同一屋檐下,一起生活的亲人!这就是我的回答。先来说说他,魁梧高大,就像我的健身教练,经常陪我踢球、跑步、玩耍。他希望我成为顶天立地的男子汉,他就是我的爸爸!再来说说她,一头短发,每天洗衣做饭,把家打理得井井有条,饭菜美味可口,真是一位好管家,这就是我的妈妈。我是四年级的小学生,喜欢把书看,把棋下,还喜欢摘抄好词好句。多和睦的一个家!
简介:古先生是个发明家,卜先生是个童话家。他们是邻居。古先生每天都要捣鼓机器,卜先生每天都要写东西。
简介:(学生年级:高一年级)一、课堂设计本课例通过对各种纸材的再创造.并使用粘贴、剪、刻、画等方法制作上海黄浦江畔的高楼大厦。学生在制作活动中.通过取材、撕、摆、组合、粘贴等过程表达创意。
简介:接到郑老师电话时正看到他的文章《江湖夜雨十年灯——我的学生时代》,本想照例玩笑说几句,就被要求从学生的角度谈谈对他的印象,未了,大约想起他的学生一贯调皮胆大,不忘叮嘱:"你老师我好歹也算是个名人,可不能败坏了我高大伟岸的形象!"虽是隔了电话,仍可以想见老师含了三分认真,两分顽皮,一分得意的神情,像窗外初冬的阳光,温暖又家常。
简介:
简介:作文题:按下面的提示与题目写一篇文章。有人行色匆匆急着回家,有人整装待发准备回家,有人念念不忘想着回家,也有人望眼欲穿等亲人回家……你觉得"家"意味着什么?对于"回家",有什么体验和感受,或者什么联想与思考?请自拟题目,
简介:<正>国有国徽,校有校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气,勉强维持温饱。
简介:已是星期五下午的最后一节自习课,窗外天色早已在不知不觉中暗淡下来。安静的教室内安静地坐着的我,守着眼花缭乱的演草本,终于沉不下心,被马路上传来的阵阵车笛声所吸引。呵,又是一群急于回家的人。
简介:去年夏天,我去芬兰旅游,顺道去拜访了我的芬兰朋友芮默。芮默是我在芬兰做一个工程项目时,芬兰合作方的工程主管。通过一年时间的朝夕相处,我们成了亲密无间的朋友。现今,芮默在首都赫尔辛基的一个行政机关供职。飞机落地后。我把电话打给芮默。芮默听说我来芬兰看他很兴奋,但他随即又向我抱歉说,他现在还不能马上到机场来接我,因为他马上就要走进考场,参加一场国家公务员测评笔试,让我在机场咖啡厅等候他两个小时。
简介:第一章茜茜来了我叫沈茜茜,新华中学标准的初二女生。虽然我每次这样自我介绍的时候,都会有几个欠揍的男生捂着嘴笑,但我才不要管他们世俗的眼光呢。我知道,我的头发是比一般女生短,我的嗓门是比一般女生高,我的脾气是比一般女生暴!但大家不得不承认,我仍旧是个女生。
简介:职业教书,热爱生活,喜欢写、行走和胡思乱想,出版作品《丝路诱惑》《幸福密码》。许久不曾打开过收音机,某天坐上朋友的车,耳朵里活泼泼就是丁当的音乐和主持人好听的声音。有听众打进电话,奇奇怪怪的各种腔调,奇奇怪怪的各种问题,听得我们开怀大笑。就那么一下想起,从前,青葱岁月,很多很多个日子我都是和收音机相伴而行的。我记得,幼时曾对收音机心存敬畏。因为老妈一再告诫,不要乱动,不然万一收到敌台会被当特务抓起来。“特务”这个称谓太可怕了,所以那时根本不敢轻易造次。
简介:发卡有多受女人们的欢迎啊!从小女孩到少女,到小妇人,再到大婶大妈,总可以看见颜色不一、各种质地、样式各异的发卡在她们头上熠熠生辉。甚至,偶尔有男人也乐意尝试着使用。某一次,在大街上看到一个身着休闲服饰、长发飘飘的背影走在前面,以为定然是个妙龄女子,没想到一回头,赫然是一位美髯公,头发上竟别着发卡。
民国时期青海地区职业教育的兴办
构建什刹海地区开放式博物馆的调查及设想
生态文明视域下河北省沿海地区湿地农业发展模式研究
沿海地区城市竞争力比较分析——以长三角与珠三角区域为例
基于高校学生移动搜索行为的图书馆移动服务思考——以上海地区九所211院校为例
家
发明家与童话家
让上海地标建筑更美——“变废为宝”教学课例
我的老师郑朝晖
如何构建高效课堂郑青
家·回家
家徽
念家
试郑背后附有答案的考试
沈茜茜Ⅱ和郑莱莱
生活家