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  • 简介:【摘 要】:针对草原生态系统日益恶化的趋势,提出了实现草原生态建设和经济协调可持续发展的措施和建议。草原是生态系统的重要组成部分,既是畜牧业发展的重要物质基础,具有较高的经济价值,又是生态恢复的关键,具有不可替代的生态功能。

  • 标签: 加强 草原 退化 生态 系统
  • 简介:摘要:近年来,我国高度重视学前教育,针对学前教育颁行了一系列政策法规。在学前教育实践中,仍普遍存在幼儿教育小学化的不良现象,不利于学前教育实现健康良好发展。对此,国家要求幼儿园严格遵循相关课程标准,开展“零起点教学”,不得对教学要求进行拔高。然而,在实施“零起点教学”的实践过程中,还存在诸多问题,阻碍“零起点教学”的贯彻落实。为实现对教育抢跑的有效遏制,相关人员要采取有效措施推进“零起点教学”。本文浅析了“零起点教学”的含义,探究了实施“零起点教学”的有效路径,以期为“零起点教学”提供借鉴。

  • 标签: 教育 零起点教学 措施
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  • 简介:摘要:育人,育才是教师与家长们永恒不变的目标。现阶段,学生的物质生活较为丰富,每个学生的家庭环境不同,形成的性格也略有不同,这就决定了原本传统的教育方式也应随之变化,应遵守因材施教的原则。育人、育才的基础是了解学生的家庭情况,性格差异及家长的教育方式。家访便是了解上述情况的重要途径。教师在家访中运用生涯教练技术,找到家庭教育的矛盾点,能帮助学生解决实际问题。将家访与生涯教练技术相结合,相当于为学校与家长的“育才”计划注射了一剂强心针。

  • 标签: 生涯教练技术 网瘾 学生成长
  • 简介:摘要:在“双减”的大环境下,作业的数量与质量已经成为衡量教育成效与教学改革的一个重要指标,它的形式与内容都有待进一步的修正与改进,这对培养学生的思维方式起着至关重要的作用。同时,要进一步激发学生的学习动力,提高教学质量,必须在课堂内外持续地减少作业的负担。在语文课堂教学中,通过对习题中出现的错误进行校对,有助于学生形成良好的语文学习习惯,增强其语文阅读和交际能力。

  • 标签: 小学语文 练习题 双减
  • 简介:[摘 要]中国四十多年改革开放历程,走出了一条属于自己的发展道路。认识到了苏联模式弊端后,中国共产党就一直在领导人民探索一条自己的社会主义道路。面对两个百年目标交汇期的挑战和机遇。以习近平同志为核心的党中央再一次将马克思主义中国话,为国家实现强国奋斗目标指明了发展方向。但是面对世纪疫情带来的常态化考验,及世界经济发展发展趋势明显衰退等因素。亟需要坚持马克思的理论创新与时俱进,从新时代的发展中挖掘理论的创新源泉,在实践运用中提升理论高度。面对未来的不确定性和挑战,新征程上坚持理论创新与时代同频共振,中国现代化强国梦想必将实现。

  • 标签: []中国共产党 理论创新 新时代
  • 简介:摘要:共犯是指数人共同实施犯罪的情形和现象。构成共同犯罪,需要参加人的犯罪意思互相沟通,而加功于他人犯罪的,本文通过分析研究片面共犯的相关概念,希望能对刑法学中的共犯进行部分解释。

  • 标签: 共同犯罪 刑法适用 认定与处理
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  • 简介:摘要 在软件测试中,经常会遇到预期输出难以构造的程序,同时,随着输入参数的增多,为了达到尽量充分的测试,构建的测试用例会随着充分性的增加以指数级增长,并且导致效率降低,成本增加。为了解决如上问题,本文提出一种结合蜕变测试理论和全对偶测试理论的测试方法,在测试针对预期输出难于构造的程序时,降低测试用例数量的基础,并尽量达到测试的充分性的测试方法----全对偶蜕变测试方法。本文在介绍全对偶和蜕变测试理论的同时,并给出了全对偶蜕变测试方法的测试步骤,同时说明了该测试方法的局限性。

  • 标签: 软件测试 全对偶测试 蜕变测试 蜕变关系 oracle问题
  • 简介:摘要冯子健及其同事认为在中国持续消除新型冠状病毒肺炎(COVID-19)本土病例,为新冠病毒疫苗接种政策提供了灵活性,并讨论了预期的挑战,以及开展系统性监测的必要性,以使疫情应对措施中预防接种的部分保持在正确的轨道上。

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  • 简介:摘要通过对近几十年国内外以社区为基础开展戒烟干预研究的文献进行分析汇总,介绍根据不同理论框架开发的戒烟措施在社区应用的效果。针对中国严峻的烟草流行形势和现有戒烟服务的不足,探讨其在降低中国人群吸烟率中的应用前景,以期为国内开展社区戒烟干预研究的理论框架和实践应用提供参考。

  • 标签: 社区 戒烟干预 理论框架
  • 简介:摘 要:企业作为经济社会中最重要的微观主体,是经济活动的主要参与者,具有独立自主的决策和管理能力。企业投资水平以及企业的投资效率对于我国经济发展起着重要作用,本文梳理了企业投资理论的发展脉络和衡量投资效率的相关模型,并且对未来我国企业投资理论发展进行了展望。

  • 标签: 企业投资 投资效率 企业价值
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,学科发展理念也发生了一定的转变。从当前我国建筑教育学的发展情况来看,教育者要立足于建筑学科的理论内容进行探索。结合理论和实际进行分析,开展系统性的人才教育。了解社会发展的实际需求,真正培养具有社会责任感的专业性人才。

  • 标签: 建筑学科 教育理论 研究分析
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