简介:摘要逻辑学这门课程是高校普遍开设的一门课程,其目的就是培养学生通过正确的思维方式去进行思考,不断地提高学生的综合能力素质。但是由于逻辑学被列为各个高校的公共课,学科地位远不如专业课,其应用性也很难能够体现出来,缺乏完善的内容体系,这些问题直接导致了逻辑学教学的停滞不前。要想彻底地改变这种情况,就必须在教学上进行创新,将逻辑学的实用性真正地体现出来,让学生真正学有所获。
高校逻辑学教学改革刍议