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  • 简介:摘 要:我国拥有悠久的历史,流传下来了众多经典文化剧作,经过长时间的发展与进步,使得传统的讲唱文学逐渐演变成为当前阶段的曲艺文本,而曲艺文本在实际创作的过程中,对于语境方面是有一定要求的,必须要能够与广大受众的“通俗”相贴合。对此,我们有必要针对曲艺文本通俗语境展开探究。

  • 标签: 曲艺文本 通俗语境 探究
  • 简介:摘要:在高中音乐的课堂教学中,通俗音乐与传统教学内容的碰撞总是不可避免。一面是通俗音乐本身具备的流行性与独特魅力,使得它逐渐被大众所接受,走进千家万户。一面则是以知识性为主的音乐教材,在高中课堂发挥着重要的美育功能。倘若能将通俗音乐与高中音乐课堂相融合,发挥二者的强力优势,那么无疑将对提升学生的音乐素养大有帮助。

  • 标签: 高中音乐 通俗音乐 课堂
  • 简介:摘 要:中华民族有五千年的历史,我们的祖先在漫长的历史长河中给我们留下了取之不尽的文化财富和精神财富。中华传统文化是中华五千年的历史文明演化而汇聚成的,是一种镌刻在心中的民族精神,值得每个中国人学习。《道德与法治》是一门重要的学科,可以引导学生树立正确的人生观和价值观,在学生成长的道路上有着重要的意义和作用。

  • 标签: 道德与法治 中华优秀传统文化 文化自信
  • 简介:摘要:伴随着中国经济的蓬勃有力发展,中国传递给世界的声音也越来越洪亮,中华大国其优秀的传统文化让越来越多的外国人感兴趣并为之着迷。在高职教育中,英语教学也是培养学生人文素养和文化价值观的重要课堂。我们的学生不仅要熟练的运用英语和世界对话,更希望能在跨文化交际中,有自信、有底气的传播好中国文化,让世界人民了解中国和中国文化的魅力,而不是盲目崇拜西方文化,缺乏文化自信和民族自豪感。

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  • 简介:摘要 :一个国家的强大,不仅是经济和军事的强大,更包含了文化的强大。习近平总书记在十九大报告中强调“ 文化兴国运兴,文化强民族强 ”,这为我们指明了文化自信的重要性。从历史中追寻文化自信的渊源,从理论中挖掘文化自信的重要性,从行动中去坚定文化自信,在新时代赓续文化辉煌,建设文化强国。

  • 标签: 文化 民族
  • 简介:摘要:文化学习是来华留学生教育必不可少的构成部分。作为文化的有机组成部分,区域文化教学不仅是对中国文化教学的有益补充,还能促进区域发展,实现促进留学生教育和区域形象对外传播双赢的局面。加强理论学习、开展社会实践活动以加深感性认识和提升教师文化素养是开展区域文化教育的有效方式。

  • 标签: 区域文化 来华留学生 理论学习 社会实践
  • 简介:摘要: 时代经济的快速发展不仅促进了人们经济消费水平的提升,也促进了人民群众对文化生活的更高要求。市场需求不仅推动了民间文化组织的繁荣,而且加大了政府对文化馆等公益文化组织的组织的扶持力度。文化馆是政府建立的文化组织,其主要的服务对象是广大人民群众,本文度现阶段文化馆群众文化的存在问题和解决措施进行了探讨。

  • 标签: 文化馆 群众文化 辅导作用
  • 简介:摘要: 多元文化音乐教育实际上是本土和外国民族音乐教育共存的 一种状态 ,其 注重改变传统音乐教育模式,致力于为传统音乐教育模式注入新的力量及 活力。

  • 标签: 多元文化 音乐教育 策略
  • 简介:【摘要】红色文化是我们革命时期遗留下来的优秀文化。它有一种深刻的自豪感,是我们民族的坚持和斗争的文化见证。它丰富多彩,是一个伟大民族顽强抵抗外敌的崇高品格。为了充分发扬红色文化的突出特色,我们要把红色文化与学校园林文化融合起来,能够让红色文化融入校园,融入我们的课堂,让优秀的红色文化品质真正融入学生的心中,让教师把突出的红色文化特色融入我们优秀的教学资源中。红色文化与校园文化的融合,对于创建积极的校园文化,营造良好的学习氛围,提升学生的精神境界,具有十分重要的作用。为培养高素质人才,构建社会公义的和谐社会提供了巨大的支持和激励。本文将简要论述校园文化与红色文化的融合,为广大教师提供一些经验,使学生更好地了解红色文化

  • 标签:  红色革命文化 校园文化 融合
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  • 简介:摘要:在全球化的大背景下,我们迎来了共享时代,中国与各国之间交流密切,与世界各地都发生着直接或间接的关系。而 ACG文化就是其产物之一。本文将从其概念、对社会的影响、流行原因等各方面对 ACG文化进行分析探讨。

  • 标签: ACG 文化 经济 影响
  • 简介:摘要;随着世界各国文化的不断发展与交流,跨文化交际能力的培养至关重要。本文以文化认同为理论依据,中西方文化认同为研究对象,通过提升本民族文化认同感,增强跨文化交际者的文化包容性和平等交流意识为解决方法,旨在提高跨文化交际者的文化交际能力,解决跨文化交际过程中产生的文化障碍。

  • 标签: 文化认同 跨文化交际 文化障碍
  • 简介:摘要: 政治学科核心素养中,政治认同居于首位,对学生成长起着导向作用。多元文化背景下,加强文化认同教育,树立学生文化自信尤为重要。 在教育教学中,借力乡土文化资源,激发学生文化认同,培养学生文化自信是可行的。通过 展示优秀灿烂的地方乡土文化,学生深刻感悟和理解乡土文化,增强对乡土文化的珍视和热爱,潜移默化中 产生对中华民族优秀文化的认同,自觉树立文化自信。

  • 标签: 乡土文化 凤翔东湖 六营泥塑 文化认同
  • 简介:摘要:文化馆是公共文化服务体系建设的重要阵地,担当着公共文化服务主阵地的重要职责,在丰富城乡群众文化生活、促进公共文化建设等方面发挥着至关重要的作用。本文主要根据(笔者)峨眉山市文化馆工作经验,首先阐述了群众文化发展的意义,并针对如何引领群众文化发展,推进公共文化建设给出了相关建议对策,以供同行参考。

  • 标签: 群众文化 意义 公共文化建设 对策
  • 简介:【摘要】社区是现代城市的一种新型的人群联结方式。群众文化建设是先进文化的重要方面,是推动群众文化事业发展、提高群众文化活动水平的重要载体,也是实现人民群众根本生产单位的重要条件,群众文化要以科学发展观为指导,着眼于不断发展的实际与时俱进。充分有效地发挥社区群众文化建设,构建社区和谐氛围,必将有力地促进整个社会的和谐发展。

  • 标签:   社区建设 群众文化 社会意识
  • 简介:摘要:红色经典文化是中国革命时期所累积的优秀思想文化精神,是中国人民在特定历史阶段中艰苦奋斗的情感积淀,其本身的核心内涵已经远超于特定历史时间段,且对现代中国社会的发展有着积极的影响作用。将红色经典文化于高中音乐教学进行深度渗透和融合,利用音乐美妙的乐章音符激活文化的活力,从而使学生在接受与传承中国红色经典文化中,感悟优秀革命精神思想的陶冶,有效增强高中学生的文化自信,构建完善的德育教学体系。

  • 标签: 传承经典 红色文化 文化自信 高中音乐
  • 简介:摘要:群众文化代表着大众兴趣爱好和价值取向,群众文化发展是丰富人民群众精神文化生活的重要措施。群众文化具有显著的社会功能和文化价值,鉴于此,本文立足于群众文化,对其社会功能与文化价值进行了探索,以期更好发挥群众文化的价值,促进社会发展。

  • 标签:   群众文化 社会功能 文化价值
  • 简介:摘要: 20世纪八十年代,英国文化研究借助传播学适应了美国政治和学术体制,实现了自身合法化,正式登上美国学术研究舞台。但在抗争、妥协与适应过程中,美国的文化研究也呈现出异于英国来路的文化研究特征。本文在梳理英美文化研究发展脉络的过程中,发现在理论旅行的过程中,美国文化研究对英国文化研究进行了政治和学院化改造,使文化研究在美国得以发展的同时,也丢失了一部分批判色彩。

  • 标签: 文化研究 批判学派 跨学科