简介：很多学生都认为定语从句关系词很好掌握,但遇到具体题目时——特别是在选择关系词题时,常常出错。学生经常一看到先行词是人,关系代词就选who或whom;先行词是地点,关系副词就用where;先行词是时间,关系副词就用when。这种解答问题的方法,很容易掉入出题人的陷阱当中。如何能正确地解答这类型的题目呢？定语从句关系词易错点的分析和整理有助于学生正确选择关系词。
简介：著名的＂泰勒原理＂包括四个方面,即确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划。它为课程理论领域奠定了基础,并且在课程设计具体行动方面给我们指明了方向,本文在阐述这四个基本问题的基础上,分析了泰勒原理对教师选择课程内容的启示。
简介：近年来,我省各地市广播电视大学积极开展社区教育,进一步明确了在构建终身教育体系中的功能定位,抓住创办社区大学的契机融入到建设学习型社会之中,为广播电视大学的转型升级奠定了坚实的基础。本文分析了地市社区大学开展社区教育面临的困难和优势,以泉州社区大学开展社区教育的功能定位和模式选择实践为例,介绍了＂大众媒介＋讲坛＋基地＂社区教育发展模式的实践探索。
在定语从句中如何正确选择关系词
泰勒原理及其对教师选择课程内容的启示
地市社区大学开展社区教育的功能定位与模式选择——以泉州社区大学的社区教育模式实践为例
