简介:摘要客观、公正地评价教师,是优化教师管理的有效手段。科学地运用教师发展性评价,能激发教师的工作热情和积极性,形成正确的价值取向,从而促进学校的可持续发展。
简介: 摘要:如何保护与传承非物质文化遗产,让优秀的传统文化进校园,成为当前社会关注的热点。如何借鉴外来文化更好地弘扬中国文化,讲好中国故事、传播中国好声音?作为音乐学科,怎样走近越剧,感受越剧的魅力,品味越剧的韵味,感悟戏曲艺术的风格特点,我们以越剧社团活动为主、综合实践活动为辅,设计和开发越剧主题活动,然后发展到以“课堂为主”的拓展性课程进行实践探索与思考。
简介:摘要:本文主要探讨在小学教育过程中开展性别平等教育的方式。在小学开展性别平等教育主要是教导小学生性别平等的理念,通过讲故事等易于儿童理解接受的教学模式让小学生形成正确的思想认识。在小学开展性别平等教育有助于规范小学生的思想认知,并打破中国男尊女卑的传统文化观念,让新时代的年轻人能够有更为开放平等的思想观念,为中华民族的伟大复兴作出贡献。
简介:英语课程在各层次的教育体系中都是十分重要的,但是每个层次开设英语课程的教育培养目标、教育方法、课程开展形式等都有所不同,本文将要讨论的高职的英语课程教育来说就具有它的特殊性,教育形式和受教育的群体有别于小学、初高中更是有别于普通高等院校,根据以往的教育经验,普通的英语教学模式在高职学校中起到的效果并不是很明显,正因如此,有关专家和学者在过去的一段时间里不断反思高职院校的英语教学,在此基础上提出了在高职院校中开设英语拓展性课程的建议,如果高职英语课程设置能够向拓展性发展,将有助于提升学生的英语能力和学习效果,但是在高职院校英语教学方面,拓展性的教学模式并没有得到很好的贯彻实施,因此本文将在讨论职高英语开展拓展性课程的意义,并针对如何实现高职英语课程走向拓展性提出具体建议,希望能够对高职英语教育效果提升有所裨益。