简介：身体健康是体育与健康课程标准的重要目标和核心要素，是课程学习的重要内容。以浙江省九城区中小学体育教学联盟小学组第八届教学研讨活动中的三堂课为例，可以采取“巧妙设计，激发体能练习兴趣；精讲多练，确保体能练习时效；合理组织，增加体能练习密度”等策略，从而实现以运动技能学习为载体，有效发展体能的目的。
学习运动技能发展学生体能
