简介：摘要：中职学校深入开展劳动教育，有利于提高中职学生的核心素养，同时也有利于提高中职学校的人才培养质量。但由于长期以来，中职教育普遍以培养学生的职业技能为目标，对学生的劳动教育和劳动核心素养的形成较为忽视。同时教育界对劳动教育在中职学校的地位、实施途径、实践策略等方面还缺少有效的探索，特别是在培养学生的劳动核心素养方面研究甚少。
中职学生劳动核心素养的培养路径和策略
