简介：

简介：夏日的夜晚，偶有风起。我打开央视音乐频道，正是《时代名伶巨星演唱会》的时段，我永远不会错过。一眼看见我熟悉、喜爱的她——恩雅，

简介：山蒙蒙水蒙蒙山水如画美思蒙游船载客江上行两岸丹霞风貌浓仿若桂林山水间

简介：<正>想了想,应该从他的电影配乐开始,侯孝贤一部《海上花》让身边的朋友都谈论起他的名字——半野喜弘(YoshihiroHanno)。而日本版唱片开始涌入国门,有心人逐渐收集到他的唱片,首先是《LiquidGlass》、《PortraitofaPoet》、《April》、《Platform》,再到《FlowerOfShanghaiOST》,然后是《Lido》和《Angelus》,大家都在炫耀着关于这位"红人"的战利品(基本上能收齐全集)。独立电声的智能声响,挑战听觉零界线的创新手法,唯美雅致的东方美学气息,充分让半野喜弘这名字烙印在实验电子乐迷的心上。

简介：前辈并没有想到我会一直坚持在做演员，还以为我—直在上学呢，但我却始终在坚持着演戏，如今我们还成为了搭档，又再次相遇的感觉真的很新奇。

简介：江苏省京剧院主演。“赵(燕侠)派”名旦赵道英,于6月5日晚,在市工人俱乐部,与中国京剧院著名小生于万增、北京京剧院著名老生朱金琴等合作演出“赵派”名剧《玉堂春》。

简介：<正>今年是我国近代音乐、美术和话剧活动的先驱,佛教律宗高僧李叔同——弘一法师诞辰110周年。由上海佛教协会、上海音乐学院等单位联合举办的系列纪念活动,包括学术研讨会、作品音乐会和书法展览会等,于10月2～3日在上海龙华寺内的迎宾馆及玉佛寺两处进行。于此同时,上海音乐出版社还在研讨会揭幕之前,举行了《李叔同——弘一

简介：抗日战争中期,我们一伙来自天南地北的京剧艺人,在被称为文化城的桂林四维平(京)剧社,从事着新京剧的实验工作。桂林戏院(四维平剧社)是一般爱好京剧和研究新平剧的文化界前辈和青年同志们涉足的地方。我们这伙京剧从业人员,在前辈们的鼓励和带动下,朝气蓬勃地努力工作着,

简介：(一)首次认识赵晓生,是在港聆听他的演奏会。深深吸引我的,并不是他那完美无暇的技巧,也不是对乐曲那深入透切的理解;而是透过他对音乐的全然投入,带出那不可抗拒的感染力。诚然,他在技巧及演释方面都有不少可取之处,但这些在他的演奏中都变为微不足道,因为他把听众带到一个更高更美的领域——由纯粹欣赏的角度,提升至一次心灵相及的汇合。把满

简介：赵沨，音乐理论家、教育家、社会活动家、新中国专业音乐教育事业的开拓者。1916年，赵沨出生于河南开封一个清寒的知识分子家庭，祖籍河南项城。自幼喜爱音乐，中学毕业后，入河南建华艺术学校学习音乐，后随英国传教士和俄籍教授学习音乐。曾任小学、中学音乐教师和电影厂音乐编辑。1939年在重庆与李凌一起组织新音乐社，主编《新音乐》月刊。

简介：高则诚《琵琶记》问世之后，数百年来，女主人公赵五娘在赢得广大观众喜爱的同时，也引发后人对她的不同看法。20世纪50年代在中国大陆曾举行一场《琵琶记》大讨论，大多数专家充分肯定高则诚对赵五娘形象的成功塑造，但也有专家提出赵五娘的孝是“愚孝”，歌颂了封建伦理道德。新时期以来，研究者对赵五娘的认识有了新的发展，从人性论、女性主义等角度对赵五娘重新做出评估，或赞扬她是无私奉献的伟大女性，或嗟叹其因自我意识的缺失而造成个人悲剧。多种不同的见解促使笔者多年后重读原作，结果仍然被高则诚的笔触所感动，

简介：赵沨年谱初编学报资料室１９１６年１１月２９日出生于开封。祖籍项城。１９１９年开始接受父亲的启蒙教育，识字，背诵《古文观止》、《诗经》、《论语》等选篇。１９２１年入河南省立第三小学，读三年级。１９２年小学毕业。参加圣公会圣咏队。１９２４年－１９２８年入...

简介：可是,既然不曾尝试,她又为什么不试着把自己最满意的作品拿出来呢?仙妮亚说:“其实我对那些作品在商业上的成功不抱信心。不过,我也不奢望我所喜爱的这些作品会得到什么认可。”

简介：一、现阶段中国民族音乐教育的现状现阶段中国民族音乐教育的现状令人既喜又忧。喜的是，随着人们对音乐教育认识的逐步加深以及家庭音乐教育和社会音乐教育对中国民族音乐的推广，越来越多的中小学生开始了解、喜欢并学习中国民族音乐，这就为在基础音乐教育中开展中国民族音乐教学提供了良好的教学基础。

简介：赵沨同志功不可没喻宜萱在赵同志８０华诞的喜庆口子里，我作为他的一个老同事，不由得回忆起在他主持中央音乐学院工作时期的一些往事，井感触良多。在那时国家经济尚不发达，教育经费拮据，教学设施落后，师资缺乏，生源专业基础薄弱的情况下，要把高等音乐教育办好，办...

简介：赵权给人的印象就是一眼深刻，无论是专业级的唱功，还是极具综艺感的节目，亦或是能够突破自我的音乐剧……在他的身上还有着太多可能。井且为了更好的自己，他还在不断的提升，就像他的座右铭“KeepGoing”那样!

简介：赵晓生，作曲家、钢琴家、音乐理论家与教育家，上海音乐学院教授，博士生导师。1981年至1984年，美国密苏里哥伦比亚大学客席教授。《钢琴艺术》杂志副主编、中国音乐家协会会员、上海音乐家协会理事、现代音乐学会副会长和东方音乐协会、日本音乐研究会会员。曾在中国五十余个主要城市（两百五十场以上），美国（二十余场）及香港等地举行钢琴独奏会。擅长即兴作曲演奏，创立“太极作曲系统”及“音集运动”理论系统，创作数十部作品，在国内外产生广泛影响。

简介：贵州黔南第一次以歌剧形式演绎的红色故事《邓恩铭》，成功地用最西方的艺术形式演绎最中国的故事，不仅讲述了中国的故事，也讲述了贵州的故事和黔南的故事，这是一次成功的尝试。音乐旋律动听，关声唱法专业。让观众仿佛置身其中并产生强烈的共鸣。

简介：我生平热爱音乐、热爱钢琴、热爱艺术、热爱生活、热爱我所深爱的人、我可以为她献出我的生命,我毫无保留的、用我的心、我的爱,去教会我的学生们去从事这个神圣的事业,当我看到我的学生能够站在世界的舞台上展现出他们的才能,并且为我们中国争得了巨大的荣誉,用艺术感染了人们,使人们通过艺术获得了精神上的享受和鼓舞的时候,我的心也随着激动不已、同时,也就感到了幸福!这就是我的生活目的。——赵老师的座右铭

简介：通过对赵沨不同时期有关音乐美学文献的研读和学习．可以看出他在音乐关学各领域的探索中，具有如下远见卓识：1、强调理论联系实际，结合现实音乐生活，探索音乐本体存在和本质问题。2、他基于前人的探索．认为音乐的内容与形式的关系应该是辩证统一的，是融成一体、难解难分的。3、他主张在音乐创作中要处理好生活、思想、技巧的关系。4、在音乐批评方面，赵沨与现实的音乐创作实践相联系，驾简就繁、切中时弊，对学界存在的问题现象进行了合理的批评。5、他提倡美育。关注多元教育。主张学兼中西，强调培养“德艺双馨”的艺术人才。